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Situación de aprendizaje “Els ODS a la població de Segorbe, propostes d’acció”.
Presentación de diapositivas para explicar cómo hacer la tarea que supone el producto final de la situación de aprendizaje planteada para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el primer trimestre del curso 2025-2026 para la Comunitat Valenciana. La presentación está en valenciano. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos cuenta con una carga horaria de 1h/semana siguiendo el Decreto 66/2024 que modifica el Decreto 107/2022, que la fijaba en 2h/semana para e...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Moviments Socials que canvien el món
Aquesta activitat proposa una investigació col·laborativa sobre quatre moviments socials clau dels segles XX i XXI: feminisme, ecologisme, pacifisme i moviment LGTBIQ+. L’alumnat, organitzat en grups segons els seus interessos, estudia l’origen, els fets destacats, les figures rellevants, els èxits aconseguits i els reptes actuals de cada moviment. L’activitat combina recerca guiada, anàlisi crítica de fonts, elaboració d’un producte final creatiu (presentació, mural, còmic, documental, etc.)...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN EN VALORES"
Proyecto para trabajar la creación, grabación, edición y publicación de anuncios concienciadores asociados a efemérides con alumnado de E.S.O que recibe sesiones de P.T.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Análisis crítico de contenido digital audiovisual
Infografia y material de soporte para realizar una actividad de reflexión crítica sobre el contenido que se consume y seguimos en internet, redes sociales...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Red de redes
Consiste en la elaboración de una red de papel de forma grupal construida a partir de redes individuales de alumn@s de dos colegios donde se dará a conocer la invención del papel en tres culturas diferentes (maya, china y egipcia), su influencia en la historia así como la aparición del arte de la papiroflexia para terminar utilizandolo como herramienta de relación con alumnos del propio centro y de otro colaborador. Título del pro...Contexto educativo -
Cuento de Navidad
A partir de la lectura de "El Principito" trabajamos la actitud crítica frente a la navidad reflexionando sobre los distintos puntos de vista de esta fiesta popular.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
Leemos iguales
Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014. Sobre cómo trabajar la cultura igualitaria en Primaria.Contexto educativoTipo de recurso -
El papel femenino a traves de los cuentos
Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014. Sobre conocer los roles femeninos y romper con los estereotipos.Contexto educativoTipo de recurso -
Gender Stereotypes Detectives
Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014. Unidad didáctica sobre cómo trabajar acerca de los estereotipos y la discriminación en el aula.Contexto educativoTipo de recurso -
Somos diferentes, nos tratamos como iguales
Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en solo mundo' Ed. Octubre 2014. Unidad didáctica para enseñar a los estudiantes a vivir en situaciones de igualdad.Contexto educativoTipo de recurso -
Trabajando los valores unitarios en Tutoria
Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014Contexto educativoTipo de recurso -
Cuentalo, hay salida
Trabajo final destacado del curso 'Coeducación: dos sexos en un solo mundo' Ed. Octubre 2014. Unidad didáctica sobre la violencia de género.Contexto educativoTipo de recurso


