http://scratch.mit.edu/projects/34795800/

Noticia sobre el desarrollo de nuevos paneles solares. Esta noticia nos puede ayudar a trabajar sobre desarrollo sostenible, investigación científica, la energía, la importancia del sol... También podemos trabajar desde el área de Tecnología Por ejemplo, los alumnos pueden revisar el estado de sus propias viviendas y pensar (y generar) productos para hacerlas más eficientes...

Wearablepuede cambiar la manera en la que los estudiantes asistirán a clase en un futuro no muy lejano. Actualmente ya existen ejemplos de como latecnologíase asienta en las escuelas y universidades para mejorar el rendimiento estudiantil, e incluso anteriormente ya publiqué un artículo en el que mostraba comoGoogle Glassofrecía ventajas e inconvenientes para el desarrollo de una clase.

Se trata de una bruja y un fantasma que se mueven por un el escenario de un castillo y cuando se cruzan en el camino paran se dicen un mensaje y continuan caminos diferentes.

Os dejo la entrada resultado de la charla cafetera sobre ABP: http://agoraabierta.tumblr.com/post/85906835507/moocafevirtual-y-analisis-de-proyectos

Aquí os dejo la memoria del curso de Espectador a Programador. Espero que os guste. Se incluye en el documento un enlace al proyecto en scratch

Con los objetos cotidianos que aparecen a nuestro alrededor podemos hacer nuestra propia tabla periódica...

A lo largo de años he ido recopilando recursos educativos en este blog el cual pienso que os puede ser de utilidad. http://racoderecursos.blogspot.com.es/ Y en esta web he ido colocando algunos esquemas y materiales que he ido realizando. http://www.xtec.cat/~egomez17/

Alicate de presión( o tenazas grip): ficha de herramienta del taller de tecnología

Ha llegado el momento de poner a prueba nuestros conocimientos de Robótica con esta aplicación didáctica del famoso juego 50x15, ofrecido por RED Descartes en su versión HTML5 para tablet y smartphone, aunque su diseño es idóneo para organizar un concurso en el aula desde la PDI en cualquier momento. ¡Esperamos que disfrutéis y que consigáis superar este nuevo reto! Podéis acceder al juego desde el enlace o la imagen, inclu...

Esta es la actividad que he creado para completar una de las tareas del curso.

Formón: Ficha de Herramienta del Taller de Tecnologías

Las nuevas tecnologías han irrumpido en la aulas. A pesar de que los tradicionales libros de texto luchan contra viento y marea, les están ganando terreno.

Toda la información del módulo 4 "analizar" del curso Mlearning INTEF recogida en un tablero de Pinterest.

Sierra de arco: Ficha de herramienta del taller de tecnologías Ver otras fichas de herramientas del taller

Martillos: Ficha de Herramienta del Taller de Tecnologías

Ejercicio interactivo que ayuda a los alumnos a comprender la Ley de Ohm.

Las Curvas Cíclicas contienen el estudio de la Cicloide, Epicicloide, Hipocicloide y Evolvente, y las Curvas Técnicas el Óvalo, Ovoide y Espiral. En todos los ejercicios los nodos móviles permiten recolocar los elementos en pantalla, lo que permite comprobar en tiempo real las infinitas variaciones que pueden sufrir los ejercicios planteados. http://ciclicas.joseantoniocuadrado.com/

Glogsteres una aplicación Web con la que podemos crear y compartir carteles interactivos multimedia.