Tablero de Pinterest con el resultado del curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada relaizado en INTEF en septiembre-diciembre 2014 por Juan Carlos Girón http://es.pinterest.com/JCGIRON/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/

Es la memoria del proyecto final del curso, con una posible aplicación didáctica del programa Scratch.

EXAMEN DE TECNOLOGÍA ADAPTADO PARA TDAH Nivel educativo: 3 ESO Unidad: Máquinas Eléctricas

Mi Tablero Pinterest http://www.pinterest.com/navarro1770/portfolio-trini-navarro/

Las Tics llegan a Correos y se sube al carro de la realidad aumentada. Yahan empezado a circular y pueden verse en las cartas, son los nuevos sellos con un código QR y un emoticono. Necesitas descargar una app específica (App Store o Google Play), no vale cualquier lector de códigos y descubrirás muchos contenidos extras escondidos en el código: animación, vídeo... Os dejo mis tuits con más información y un ejemplar del sel...

He estado probando Qrafter porque quería que todo el aprendizaje fuese a través de dispositivos móviles sin tener que recurrir al ordenador para completar la tarea. Qrafter te permite escanear códigos qr, datos de matriz y códigos aztecas ràpidamente. Tambiénpuedes generar tu propio código (ésta utilidad es la que yo buscaba para mi ipad) y personalizarlo. Una función muy interesante de ésta app es que analiza las u...

Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...

RECURSO-ACTIVIDAD PARA QUE LOS ALUMNOS DE 2º DE ESO SE INICIEN EN LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD, ENTIENDAN LA LEY DE OHM Y SUS APLICACIONES. ES NECESARIO DISPONER DE PIZARRA DIGITAL, CONEXIÓN A INTERNET Y LOS ALUMNOS TENER PC óTABLET óPORTÁTIL.

Página que explica con imágenes en movimiento , el funcionamiento de poleas,engranajes, mecanismos de transmisión, etc. Adecuada para Secundaria y para proyectar trabajos en el taller.

Hola, Os animo a que participéis en los premios educa.net. Los premios EDUCA.NET a los mejores blogs temáticos son concedidos por reconocidos expertos en diversas áreas, a los blogs que regularmente difunden conocimientos y novedades de interés educativo en castellano. ¡Una formación de calidad es la recompensa! Si os gusta mi blog sobre Educación y Formación, lo podéis votar aquí Personas que aprenden Gracias !

La UOC oferta un MOOC dirigido a los docentes que deseen participar en el proyecto Hands-On ICT con la finalidad principal de crear una actividad aplicable a la realidad del aula utilizando herramientas TIC (learning design studio). La fecha de inicio era ayer, 27 de octubre, pero las inscripciones siguen abiertes. Los materiales están en inglés pero los foros se proponen en diferentes lenguas.

Tijeras: Ficha de Herramienta del Taller de Tecnologías https://drive.google.com/file/d/0BxOrdGiYZyv5UVp5S2FSbUctdkk/view

7 Simple steps to setting up Google Hangouts on Air, de Lisa Nielsen. (En inglés)

La curación de contenidos, hace referencia al proceso de buscar, filtrar, organizar, mezclar, y editar y compartir la información mediante nuevos contenidos, más complejos y de más valor para la comunidad a la que se dirigen. ne este post se desarrolla el proceso de la curación de contenidos, y se introducen algunas de las herramientas que podemos utilizar

Tarea de iniciación a la programación con scratch para alumnado que utilice posteriormente arduino.

Adjunto la memoria reformada de mi proyecto final http://scratch.mit.edu/projects/38539802/

Actividad final curso de espectador a programador. Se trata de una actividad para proponer a alumnos de tecnología de 4º de ESO, para que elaboren un programa utilizando scratch.

En esta memoria se planteaba la tarea final del Curso del INTEF "De Espectador a Programador".también aparece el enlace del proyecto de Scratch sobre la Ley de Ohm.

Memoria de una actividad interactiva realizada con scratch para relacionar los nombres con la simbología básica de los circuitos neumáticos.

Esta es una idea para aplicar en el aula los recursos que proporciona scratch