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La RCP en los primeros auxilios
Trabajo de repaso sobre el protocolo de aplicación de la RCPÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Preparación de un documento 2.pptx_.zip
En este documento se explica la forma de realizar una actividad en el marco de los Primeros Auxilios, donde el alumnado deberá preparar una presentación en formato digital sobre los contenidos trabajados en clase de lesiones por agentes físicos, químicos y biológicos, para posteriormente exponerlos al resto del grupo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Principios Básicos de Primeros Auxilios
Contenido de clase magistral sobre nociones básicas de primeros auxiliosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aplicación de técnicas de Soporte Vital Básico en personas adultas.pdf
Explicación detallada que contiene el Soporte Vital Básico con DESA en personas adultas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ACCIÓN-REACCIÓN: LA VIDA EN UN SEGUNDO
Los/as alumnos/as de 1º del CFGM Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería, en el módulo de Técnicas Básicas de Enfermería, crean y diseñan un blog sobre los procedimientos/técnicas fundamentales de Soporte Vital Básico (SVB) y sus simulaciones en talleres prácticos para el resto de alumnado y profesorado del IES.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Sé el primero en actuar!
El proyecto "¡Sé el primero en actuar!” trata de concienciar al alumnado del CFGM de Emergencias Sanitarias de la importancia que tiene tener unos pequeños conocimientos en Primeros Auxilios y sobre todo sobre el Algoritmo de Aplicación de la RCP a la hora de salvarle la vida a una persona. Se trata de un proyecto motivador para el alumnado y que les puede servir de gran ayuda. Os dejo la entrada del blog donde podéis ver detalladamente el proyecto. https://flippedclassroomalicia.blogspot.co...Área de conocimiento -
Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) en una embarazada de 8 meses - Flipped classroom - CFGM Emergencias sanitarias - Módulo: Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia
1. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) Quiero que los alumnos tomen conciencia de que en unos meses si obtienen el título de Técnico en Emergencias Sanitarias estarán en situaciones reales en las que tendrán que hacer frente a situaciones muy diversas y variadas de una manera clara, resolutiva y rápida. 2. Contextode trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevante...Área de conocimientoContexto educativo


