El bloque de aprendizaje diseñado acerca al alumnado a un proceso de diseño en el que se pondrá el acento en: las relaciones compositivas entre los elementos de un escaparate el desarrollo de un proceso creativo ordenado de proyectación y ejecución la introducción a un discurso propio en torno a una temática, que en este caso sería: "LA CÓRDOBA QUE NO VES"

Las leyes de organización perceptiva, o más popularmente conocidas como Leyes de la Gestalt, son el resultado de un profundo análisis y experimentación sobre cómo nuestro cerebro organiza los estímulos visuales recibidos para comprender e interpretar el mundo que nos rodea. Esta teoría y sus postulados tienen ya casi un siglo de antigüedad pero siguen siendo uno de los marcos metodológicos más plausibles hasta el momento para explicar el proceso de percepción visual, y ha trascendido el ámbit...

Hemos realizado un pequeño estudio de la relación de la percepción visual y la comprensión lectora, entrenando para ello sobre todo la percepción visual, ya que numerosos estudios relacionan de manera muy positva que los niños con una mayor percepción visual poseen una mayor comprensión y velocidad lectora.