Diferentes estudios de terapeutas han demostrado la eficacia de los sonidos propios de la naturaleza, para transmitir o desarrollar en individuos determinadas conductas que afectan a las emociones y al espíritu. Por ejemplo, si un individuo contiene ira o celos, se sitúadelante de una cascada de agua, se le hace pensar en el sentido purificador del agua de tal forma que actué para lavar ese sentimiento, y el propio individuo sentirá como ese sonido asociado le tran...

Es un BLOG con RECURSOS EDUCATIVOS. Está elaborado para trabajar con alumnos/as con Tdah en el Curso de INTEF 2013/14, por el alumno Jesús Alejandro Guerrero Gil (2º edición).

Este REA forma parte de la Guía de atención a la diversidad de CeDeC. Este recurso ofrece a padres, educadores y alumnos información sobre TDAH: sus causas, cómo detectarlo (en el aula y en la familia) y cómo actuar desde el punto de vista educativo. Se incluyen recursos de consulta y materiales multimedia que completan la información.

Quiero compartir con vosotros trescosillas: mi Trabajo Final del curso,mi experiencia a lo largo del curso y el video 'Tu Decides AHora'. Espero que el cursohaya sido de gran ayuda y que hayáis disfrutado como yo. Gracias a todos y nos seguimos viendo en Procomún.

Trabajo del curso de TDAH

"¡Nos vamos de viaje!" es un recurso educativo abierto para trabajar los contenidos de Geografía con la metodología ABP. En este REA del proyecto EDIA para Geografía e Historia los alumnos trabajan y aprenden mientras diseñan un viaje por distintos países y crean una guía para el viajero. Elegir destinos de viaje, analizar la realidad económica y social de distintos países o recopilar recursos informativos son algunos de...

¡Hola compañeros/as! Aquí os dejo una pequeña aportación al curso que estoy realizando. He centrado mi interés en otro tipo de enseñanzas como es el "Conservatorio" y en especial la Trompeta con una peuqeña aportación sobre la respitación en los instrumentos de viento-metal. Espero que os pueda ayudar en algo, un saludo. URL del Blog: http://gugutu.blogspot.com.es Un saludo, Andrés

El que un niño tenga éxito o no depende de muchos factores, no sólo del TDAH, pero al que lo padece, debemos darle la ayuda necesaria para que le pueda tener. http://alumnadocontdah.blogspot.com.es/search/label/INDICADORES%20DE%20%C3%89XITO

Un enlace a una guía para implementar un programa de clases invertidas. Incluye consejos, ejemplos y una lista de buenas prácticas.

En estePrezi nos exponen 8 razones para animarnos a llevar la metodología Flipping classroom a nuestras aulas. Muy interesante para conocer las ventajas de esta metodologia, quépuede aportarnos como docentes y como puede ayudara nuestros alumnos. http://www.escuela20.com/flipping-classroom-vuelta/articulos-y-actualidad/8-ventajas-flipping-classroom-prezi_3044_42_4542_0_1_in.html http://prezi.com/wl2z3ibejt3b/8-buenos-motivos-flipping-classroom/

Un videosobre la aplicación de la metodología Flipping classroom en las aulas, con una explicación sencilla de lo que aportay cómo ponerla en marchade manera práctica.

Examen de matemáticas de 1º de ESO adaptado para alumnado TDAH

Actividad de polígonos de la asignatura de Educación Plástica y Visual I (1ºESO). Basada en Inteligencias múltiples y uso de recursos TIC.

Resultado del Proyecto de Innovación Educativa del mismo nombre llevado a cabo en el IES San Roque de Badajoz durante el curso 2013/14. Comunicación presentada en el XVI Congreso Nacional de Tecnologías de la Información Geográfica de la Asociación de Geógrafos Españoles en Alicante en junio de 2014.