PROCOMÚN
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Bego - Journalists.pdf
Presentación digital explicativa del proyecto interdisciplinar, plurilingüe y multinivel "Journalist with future : tell to impact". El producto final consiste en la creación de un gabinete periodístico por clase que, tras analizar diferentes tipos de textos periodísticos de opinión en diferentes canales y en las tres lenguas implicadas en el proyecto, produzca textos orales y escritos de temáticas de actualidad relacionadas con la educación, las tecnologías y su impacto en los jóvenes.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DIGITAL DETOX_ Your Guide to Analysis._0.pdf
Es un recurso explicativo, para compartir con el alumnado en classroom o cualquier plataforma del mismo tipo, sobre el proyecto interdisciplinar, plurilingüe y multicanal para desarrollar la competencia digital y comunicativa en el alumnado de tercero de ESO, en PDC. Este recurso es una adaptación del realizado para los grupos de tercero de ESO ordinario.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Life in Benidorm Project (1ºBach, inglés)
Recurso educativo en formato presentación digital creado por grupos de estudiantes. Está dirigido a alumnado de 1º de Bachillerato de la asignatura de Inglés. Diseñado para fomentar la competencia lingüística oral y la competencia digital mediante el trabajo colaborativo, la investigación y la creación de contenido original. Las presentaciones contienen datos recogidos en entrevistas reales, fragmentos de vídeo y gráficos creados por los estudiantes. Life in Benidorm Project (1ºBach, inglés) ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Business Idea
Este material contiene la explicación detallada de un proyecto en el que alumnos de 4ºESO tienen que idear su propia idea de negocio y desarrollarla. Para realizar la tarea, los alumnos deberán escoger una idea de negocio ficticia o de algún producto conocido para intentar convencer al profesor de que debe comprarles el producto. De este modo, los alumnos tendrán que buscar y seleccionar información relevante para hacer su producto atractivo y, mediante el uso de herramientas digitales, crear...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SCHOOL RESEARCHERS - Proyecto 1º bachillerato - Lengua Extranjera Inglés
Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje diseñada para que los estudiantes de 1º de Bachillerato desarrollen competencias lingüísticas en inglés a través de una investigación real sobre las preferencias y planes académicos de sus compañeros de curso. Utilizando la herramienta Microsoft Forms, los alumnos diseñarán y aplicarán encuestas con el fin de recopilar datos sobre temas educativos relevantes para ellos, como podría ser el interés de los alumnos por estudiar en el extr...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CAKE & MATHS? Make a start!
Proyecto enmarcado dentro del plan de razonamiento matemático en la asignatura de inglés en 2º ESO. Precisamente, se pretende que el alumnado razone un problema para llegar a su solución, valorando el uso del inglés tanto de manera oral como escrita.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto "Ven a Paterna"
Proyecto para la materia de inglés en colaboración con las materias de Geografía e Historia y música. El alumnado de 2ºESO investiga sobre la historia, geografía y cultura de su pueblo (Paterna de Rivera) para crear un video promocional destinado a los turistas de habla no hispana.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FAKE NEWS
Proyecto para el alumnado de 3º ESO Bilingüe del IES Rafael Pérez Estrada.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Halloween Spooktacular
Con este proyecto nos adentraremos en la historia de Halloween, descubriremos cómo esta celebración ha evolucionado a lo largo del tiempo y exploraremos las tradiciones que hacen de este día algo realmente especial. Preparaos para conocer a personajes encantadores, como brujas juguetonas, fantasmas traviesos y calabazas sonrientes que nos acompañarán en esta travesía llena de sorpresas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Eating habits: past and present
Los alumnos en grupo deberán investigar acerca de los hábitos alimentarios del pasado comparándolos con los suyos propio y grabarán un video explicando la evolución de dichos hábitos. Para ello usarán el vocabulario relaciondo con la comida y las estructuras “used to” , “get/be used to” and “would” que aprendan a lo largo de la situación de aprendizajeÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


