Ficha a completar sobre los aspectos comunes y las diferencias entre los procesos de unificación nacional de Italia y Alemania

Recurs per a crear un producte digital sobre l'Holocausto a partir del treball interactiu de l'alumnat i el desenvolupament de la competència digital i la competència social i cívica.

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

L’activitat, de caràcter grupal, tracta sobre la creació d’una Iniciativa Legislativa Popular. L’alumnat ha d’escollir un tema que siga d’interés social i polític i crear seguint els passos la seua iniciativa. L’alumnat haurà d’investigar en diferents webs i crear amb Canva, word o altra aplicació el seu treball. Una vegada realitzats tots els treballs es penjaran en un fòrum d’AULES, l’alumant exposarà les seues propostes i entres tots i totes votarem les que semblen més adequades. Aquest t...

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

Puzzle para repasar conceptos de la II Guerra Mundial. Este puzzle te invita a explorar uno de los periodos más decisivos del siglo XX. Une los lados de las fichas para que cada par coincida (concepto, fecha, hecho o consecuencia, etc.). Deberás formar un cuadrado completo (4×4) asegurándote de que las uniones sean correctas.

Actividad para profundizar en la revolución industrial que nos llevará a buscar objetos creados en esta época e investigar cómo han evolucionado a lo largo de la historia.

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

Pequeño test de 10 preguntas sobre la II Guerra Mundial para alumando de 4º de la ESO realizado en la aplicación Kahoot.  https://create.kahoot.it/share/pon-a-prueba-tus-conocimientos-sobre-la-segunda-guerra-mundial/20ad9673-4399-44d3-bbfb-c5af87bc46fc  

Presentación de la Situación de Aprendizaje 2: De la màquina de vapor a les trinxeres. Una situaci´ón de aprendizaje para el cuarto curso de Diversificación curricular en el àmbito sociolingüístico.

Después de ver en clase la historia de la Tabla periódica, aquí tenéis el resumen y las cuestiones que debéis contestar.

Situación de Aprendizaje realizada con alumnos de 4º de ESO en la materia Proyecto en Historia y Patrimonio Cultural. 4º de ESO

El alumnado se convertirá en protagonistas de una simulación histórica que recrea los principales movimientos políticos y sociales de los siglos XIX y XX en Europa y España. En equipos, asumirán roles como liberales, conservadores, sufragistas, sindicalistas, comunistas, anarquistas o nacionalistas. Cada grupo tendrá que investigar el contexto histórico de su movimiento, diseñar discursos, escribir panfletos y preparar una intervención en una asamblea simulada. Desde la asignatura de Geogr...

Passes per fer una línia del temps per a 4tPDC.

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme.

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme.

Presentació treball dones valencianes

Recull biogràfic d'una dona rellevant de la Hª moderna

Sda donde se describe tanto objetivos, metodología, herramientas, secuenciación de crear un objeto digital en realidad aumentada sobra patrimonio cultural y artístico

Este recurso educativo está diseñado para ser utilizado en la asignatura de Religión para 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), con un enfoque en la educación digital y el uso de herramientas tecnológicas. La actividad tiene como tema central la elección del Papa y el proceso del cónclave, lo que permite a los estudiantes explorar la estructura de la Iglesia Católica, su funcionamiento y la importancia de este evento religioso. Durante tres sesiones, los alumnos investigan y presentan...