Elaboración de recipientes para reciclar materiales en el colegio, actividades de cooperación para implantarlo a nivel de colegio.

Trabajo final individual: Estoy malito. Va dirigido a los alumnos TEA trabajando las áreas de educación infantil.

Lo que se quiere conseguir a través de este proyecto, es que el alumn@ de infantil adquiera conocimientos acerca de quiénes eran los piratas, cómo vivían, conocer leyendas y cuentos de bucaneros así como conocer piratas que fueron famosos a lo largo de la historia, y sobre todo, vivir la experiencia de ser pirata y encontrar su flamante tesoro. Todo ello en un entorno didáctico, educativo, en relación con las competencias básicas y...

Proyecto para Ed. Infantil que ofrede recursos variados, colaboración con las familias y posibilidades variadas para la evaluación. Creado gracias a la colaboración entre María Teresa Martín Gómez, María Corbacho Ortíz, Ana Isabel Lara y Luisa María del Carmen Braña Rey.

A raíz de preparar la celebración típica de mi zona, llamada Magosto y de la visita al supermercado próximo para buscar castañas, se plantean una serie de interrogantes entre los alumnos/as, a las que vamos a dar solución entre todos. ¿Qué es la castaña? ¿Cómo es la vida de una castaña? ¿Y qué recetas podemos elaborar con ellas? El proyecto de trabajo está pensado para una clase de edu...

La finalidad de este proyecto es la de potenciar la fantasía y la imaginación, a través de un trabajo de investigación sobre la vida y costumbres de las brujas. Estos personajes son muy atractivos y motivadores para el alumnado de infantil, lo que les llevará a participar con agrado e interés en todas las actividades que se desarrollan en torno a la fiesta Halloween del coleigo.

(1) Título del proyecto (2) Producto final deseado (3) Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado (3.1) Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas (3.2) Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento (4) Secuencia detallada de trabajo (4.1) Agrupamientos (trabajo indi...

Se trata de un Proyecto de Aprendizaje diseñado para la etapa de Educación Infantil y en concreto para los niños y niñas de 5 años. Coneste trabajo pretendo que los niños lleguen a conocereste pueblo nórdico,se "trasladen" a aquel momento con su fantasía y su imaginación tan poderosas a estas edadesy disfruten con la realización de muchas y variadas tareas que les permitan trabajar con motivación en todos ...

Proyecto para 3 años de infantil sobre el proceso de elaboración del vino.

Proyecto para Educación Infantil, 5 años. La transmisión cultural de los árabes en Sevilla, y por extensión en España, a través de uno de los monumentos más representativos, el Alcázar de Sevilla.

El proyecto es sobre la ciudad de Gijón

Proyecto para el nivel de coinco años de infatil.Elementos de los que consta: Título del proyecto Producto final deseado (Relación entre la secuencia de trabajo y las competencias básicas.Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento Secuencia de trabajo (Agrupamientos, temporalización, materiales y recursos) Indicadores de éxito del proyecto Evaluación.

Este proyecto pretende acercar el mundo del medievo a los pequeños/as indagando en cómo eran los castillos, quiénes vivían en el y como eran las costumbres de sus habitantes. https://dl.dropboxusercontent.com/u/19872627/flash%20castelos.swf

A través de este proyecto sobre la temática del mar pretendemos trabajar el arte en la etapa de Educación Infantil. El producto final deseado sería una exposición de sus propias creaciones con diferentes materiales que traeremos de la playa que tenemos cerca: conchas, palos, trozos de plástico, arena… que se habrán recogido el día de la salida y, por equipos, haremos nuestras propias producciones que serán expuestas en el ...

Este proyecto nace de los intereses de los alumnos/as por todo lo que hay en el espacio. Aunque la temática es compleja para los alumnos de infantil, es interesante trabajar con ellos el porqué de algunos fenómenos: cuándo sale el sol y la luna, qué son las estrellas, dónde vivimos nosotros…y desde esta perspectiva es desde la que enfocamos nuestro proyecto, centrándonos en “El Sistema Solar”:  Los planetas y sus saté...

Blog educación infantil con trabajos ABP

Proyecto ABP del CRA VILLAYÓN

Trabajo final de grupo AbP Intef Compartiendo lecturas busca como objetivo fundamental adentrar a los alumnos desde infantil hasta secundaria en el mundo de la lectura de forma colaborativa y compartida a través de actividades como: apadrinamientos lector, visitas de autores, visitas a la biblioteca y uso de un blog y otras plataformas sociales.

Post en el Blog del #ABPmooc_INTEF en el que se resume la primera semana y se ofrecen los contenidos más destacables de esta primera semana. Pedaleando en MOOC de ABP. Iniciamos Ruta