La EDUCACIÓN está cambiando para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual. Esto implica una reformulación de los métodos de enseñanza. Ya no solo es importante saber, sino saber hacer y saber ser. No solo es importante aprender, sino sobre todo, ser capaz de aprender a aprender. Durante la etapa de escolarización obligatoria, tus hijos deberán alcanzar una serie de competencias que les permitan incorporarse a la vida adulta y al merca...

Estupendo vídeo metáfora acerca del trabajo en equipo /aprendizaje cooperativo. Un saludo

Proyecto de aprendizaje para educacióninfantil sobre El Imperio Romano.

1 TÍTULO DEL PROYECTO Los seis continentes: Asia 2 PRODUCTO FINAL DESEADO Fiesta del continente asiático con los padres. 3 CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Este proyecto está planteado para el alumnado de Educación Infantil de un centro educativo situado en Murcia. Este proyecto se ha planteado con el fin de dar a conocer a los niños las diferentes culturas con las que actualmente conviven tanto en el aula como en otros contextos d...

En este recurso os ofrecemos un proyecto de trabajo sobre distintos tipos de granjas para ser aplicado en el 2º ciclo de educación infantil.

http://neverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/herramientas-para-crear-nuestros-propios-mini-docu/18f5122c-725e-4c3b-a627-7ef8bf0f1566

Proyecto educativo para Segundo Ciclo de Ed. Infantil en el que los niños y niñas disfrutarán aprendiendo de manera mágica y fantástica .

La lonja de Santoña es un proyecto para enseñar a los niños de infantil qué es una lonja a través de la visita a una lonja de la localidad.

Proyecto de centro sobre cine

Protortipo detallado, generado por mi en dos fases de formación (curso y seminario con el CSIC sobre los contenidos y curso masivo del INTEF sobre la forma) del Proyecto "AGUA, ¿A DÓNDE VAS?" que contiene integradas las TIC, aparatos, artefactos y herramientas que vamos a utilizar en cada momento. He revisado y completado los puntos que pide el tutor del curso. Así como las estrategias de socialización y el papel que juegan los socios, que en este ...

Proyecto para Educación Infantil (4 años) sobre los animales

Desde 2006, los Estados miembros de la Unión Europea han establecido un marco común de ocho competencias clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Estas competencias se definen como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas al contexto, que se ven como necesarias para todos los ciudadanos en su desarrollo personal, cívico, social, así como para su inclusión y empleabilidad. Aunque dichas competencias se incluyen en lo...

Proyecto para comocer a un artista y profundizar en su obra.

Proyecto donde se trabajalos juegos tradicionales desde infantil a primaria.

Título del proyecto: El Otoño Producto final deseado: Observar e identificar los cambios sufridos en el paisaje en esta estación del año, conociendo los colores propios del otoño, los frutos, árboles,.. disfrutando y respetando el medio natural. Contexto y justificación del proyecto: Conocer el entorno más cercano y los cambios que sufre es de gran interés para todos y más cuando se hace de una manera motivante para tod...

Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.

¿Los alumnos en infantil pueden tomar desiciones sobre su propio aprendizaje? El grupo de 3 años del CEIP Gines Morata (Almería)ha demostrado que sí,con una investigación sobre los cocodrilos.La propuestasurgió a partir del interés de los propios alumnos. El cocodrilo, Drilo,fuela mascota elegidapara laclase durante este curso. Antes de empezar esta aventura, el equipocreó un mural de motivación que respondía atres ...

Proyecto dirigido a los niños/as de 1º de Educación Infantil. Para conocer los lugares más significativos de nuestro pueblo.

En este proyecto los alumnos de 1º de Segundo Ciclo de E. Infantil (3 años) se acercarán a la primavera desde el área de inglés y el área de música. Experimentando con diferentes lenguajes (plástico, musical y lengua oral inglesa) aprenderán a trabajar en equipo, a desarrollar la capacidad de abstracción, a rehacer el trabajo y valorar el éxito del trabjo en equipo. Los productos finales consistirán en crear ...

Proyecto para descubrir nuestro entorno.