Unidad didáctica para 5.º y 6.º de Primaria centrada en la educación emocional, la convivencia positiva y el uso responsable de la tecnología digital. Combina metodologías activas, trabajo cooperativo y herramientas TIC.

En la actual situación de aprendizaje, el alumnado deberá crear un proyecto de transformación del parque activo que está presente en su barrio. Para ello, deberá realizar una serie de tareas que le enseñarán los aspectos importantes de un parque activo, las consideraciones que se pueden tener para el diseño de estos parques, así como concienciarse de la importancia de mantenerse activos en su día a día, manteniendo unos hábitos saludables, de cara a mejorar los niveles de salud.

Atención a la diversidad. Los números infantil

Proyecto para 3.º de Primaria centrado en la creación de productos artesanales y el desarrollo de un catálogo digital. Se trabaja la expresión escrita, la creatividad, la competencia digital y el trabajo cooperativo.

Etapa de Educación Infantil. David el Gnomo nos reta a descubrir los parajes naturales de nuestro pueblo, para ver si puede venir a vivir en ellos. Tenemos que encontrar las similitudes entre las características de los bosques y las zonas de vegetación de nuestro pueblo.

Sencilla infografía interactiva para trabajar los animales de la granja en infantil 3 años

Este recurso ha sido creado como Situación de Aprendizaje dentro del marco de la competencia digital docente, con el objetivo de trabajar los colores como herramienta de exploración y expresión en el alumnado de 4 años, integrando elementos digitales, manipulativos y emocionales. El contenido se organiza en tareas secuenciadas, integrando metodologías activas, recursos digitales y evaluación competencial.

Este proyecto parte de una experiencia real de aula descrita en la rutina de pensamiento, donde el uso de pictogramas digitales aumentó la participación y comunicación del alumnado con TEA y otras NEE. Se basa en metodologías activas, accesibles y colaborativas, y utiliza tecnología como facilitadora del aprendizaje significativo y emocional.

Este producto final refleja todo lo trabajado a lo largo de la situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de 4º de Primaria. A través de diversas sesiones interactivas, los estudiantes han explorado las características del teatro y la creación de carteles teatrales mediante herramientas digitales como Plickers, Canva, IA y Padlet. Durante el proceso, se han enfrentado a distintas situaciones que han estimulado su pensamiento crítico y creatividad, favoreciendo el trabajo colaborati...

Queremos que a través de las diferentes sesiones el alumnado pueda adquirir conocimientos y recursos para que en su día a día pueda cuidar su cuerpo, conocer sus diferentes partes, comprender cómo funcionan sus sistemas y aparatos, y de qué forma se dañan cada uno de los elementos que lo componen. Son niños que necesitan motivación y que pierden la atención fácilmente, por lo que el uso de recursos TIC les va a ayudar en el proceso de aprendizaje.

Este recurso está diseñado para alumnado de 2º de Educación Primaria. A través de la observación del entorno escolar, propone una situación de aprendizaje que fomenta el cuidado del medio ambiente cercano mediante actividades colaborativas, uso de herramientas digitales y reflexión. Incluye tareas, criterios de evaluación, rúbricas, guías didácticas, paneles interactivos, mapas mentales y recursos multimedia. Elaborado con eXeLearning para su uso como unidad digital de aula.

Guía en formato PDF que orienta al alumnado sobre cómo crear una receta en inglés: elección, redacción, grabación y envío. Va dirigida a alumnado de 3º de ESO y puede adaptarse a otros niveles.

Listos para Saborear es un Sda dirigida al alumnado del segundo ciclo de educación infantil (5 años)

Esta propuesta didáctica está dirigida al alumnado de 4º de Primaria, tiene como objetivo, fomentar su participación activa mediante la creación de un programa de radio escolar como eje central del aprendizaje. A través de este proyecto, los estudiantes desarrollarán sus destrezas en expresión oral y escrita, al tiempo que potenciarán su competencia digital mediante la búsqueda de información y el uso de diversas herramientas tecnológicas.

El objetivo de esta SdA es no solo promover la motivación del alumnado tratando un tema de interés para ellos, como es el deporte, a través de una gran variedad de actividades colaborativas enfocadas en temas atractivos (p.e. los Juegos Olímpicos más raros, atletas masculinos vs. femeninas, etc.), sino también contribuir al desarrollo de diferentes competencias clave en el alumnado (tales como la competencia en comunicación lingüística, matemática y digital, entre otras) y a la consecución de...

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE UNO DE LOS MAYORES TOSOROS ANDALUCES, EL ACEITE DE OLIVA.

Se trata de un proyecto donde los alumnos investigarán sobre los hábitos saludables y su relación con la educación física, a su vez creando un producto final donde investigan sobre las habilidades motrices básicas y crean una yincana de juegos.

La IA en la postproducción de sonido

Situación de Aprendizaje sobre emociones para 4 años Infantil en el área Crecimiento en Armonía.

El alumnado de 3º de ESO explorará el universo de La Celestina desde una mirada contemporánea, reinterpretando sus temas principales a través del lenguaje de las redes sociales. A lo largo del proyecto, conectarán las pasiones, conflictos y dilemas morales de la obra con situaciones actuales cercanas a su realidad cotidiana.