El alumnado, en esta situación de aprendizaje, conocerá los órganos internos mas importantes del cuerpo humano y sus funciones, y aprenderá a valorar la importancia de la alimentación y el deporte, para que todos los sistemas del cuerpo funcionen correctamente, y tener buena salud.

Investigación sobre los piratas

Se trata de una Situación de Aprendizaje adaptada al ciclo de educación Infantil. En ella, trabajaremos las emociones a través de diferentes juegos interactivos y tareas. El producto final será un vídeo inventado y creado por el alumnado.

Situación de aprendizaje sobre la Prehistoria diseñada para alumnado de 5 años de Educación Infantil.

Este proyecto pretende despertar el interés de los alumnos por la lectura, así como motivarlos.

Dos apartados - la asamblea general de infantil - los animales domésticos.

A través de este proyecto los niños viajarán a la era de los dinosaurios, para conocer los aspectos más interesantes de ellos.

Proyecto de trabajo para el nivel de infantil 4 años, en el que se han usado distintas herramientas digitales.

Proyecto de Trabajo destinado al Segundo Ciclo de Educación Infantil Sobre formas geométricas básicas.

El proyecto de la cigüeña surge porque desde nuestro colegio, y en particular desde el patio donde hacemos el recreo, sobrevuelan frecuentemente las cigüeñas, las vemos en sus nidos y despiertan bastante interés entre los niños/as por su belleza y tamaño. Hemos creído que es una buena oportunidad para conocerlas y estudiarlas en profundidad, pues aunque es un animal muy cercano al niño/a también es una gran desconocida. ¿Quién no se ha parado a contemplarlas alguna vez?, ¿Quién no ha quedado...

Con esta SdA se pretende que los alumnos y alumnas consigan hacerse expertos en el fondo marino, sus aspectos de flora y fauna, barcos de navegación, piratas, vikingos..., convirtiendo al alumnado en los principales protagonistas en la construcción de sus aprendizajes . Tendremos en cuenta los principio DUA y la sostenibilidad ambiental y el respeto al medio estarán siempre presentes. Está programado para una temporalización de 10 días.

Con esta SdA se pretende que los alumnos y alumnas consigan hacerse expertos en el fondo marino, sus aspectos de flora y fauna, barcos de navegación, piratas, vikingos..., convirtiendo al alumnado en los principales protagonistas en la construcción de sus aprendizajes . Tendremos en cuenta los principio DUA y la sostenibilidad ambiental y el respeto al medio estarán siempre presentes.

Situación de Aprendizaje diseñada para un grupo de niñas y niños de Ed. Infantil de 4 años.

Fotografia creada como imagen de la Classe del Cavalls.

Este verano se celebran las Olimpiadas París 2024 y hemos considerado que podía ser beneficioso incluir esta temática a nivel de centro y en infantil crear una situación de aprendizaje. Posee muchos valores positivos 1) Es una forma de cultivar el cuerpo y mantenerlo sano. 2) Nos permite una colaboración y conocimiento de otros países y sus banderas. 3) Podemos practicar distintos deportes con su adaptación a infantil. 4) Requiere la iniciación en la participación del juego re...

Exploradores de Palabras invita a los alumnos a un viaje educativo donde descubrirán la magia de las palabras a través de cuentos cautivadores y canciones encantadoras. Además de desarrollar habilidades lingüísticas, se fomentará la creatividad y la expresión artística, creando un ambiente donde las palabras cobran vida tanto en la mente como en el corazón de los niños.

SdA destinada a los alumnos/as de 5 años. Centro de interés Los Castillos.

Esta Unidad Didáctica trata sobre la salud y el bienestar que son aspectos fundamentales en la vida de cualquier persona. Y se tratará descubriendo Andalucía con la creación de un recetario saludable y el desarrollo de una jornada de "miniolimpiadas".

SITUACION DE APRENDIZAJE LA VUELTA AL MUNDO

El proyecto: ¡Nos comemos el mundo! está previsto que se desarrolle con el alumnado de infantil de 5 años, de un centro de la costa de Granada.El alumnado que integra el aula tiene diferentes nacionalidades, lo que nos facilita y amplia el marco de conocimiento, al poder aportar cada familia diferentes conocimientos gastronómicos atendiendo a su país de origen. Es una clase poco numerosa, así que es muy fácil trabajar y colaborar con los padres y madres. Además las familias son muy colabor...