Apartados que debe contener una infografía sobre las "Reacciones químicas en la historia del ser humano".

Investigación de las formas alotrópicas del C El trabajo constará de dos partes: a) Un documento redactado por pareja sobre la forma alotrópica del carbono (formas naturales: diamante y grafito; fullereno, grafeno o nanotubo) asignada a la pareja. b) Una breve exposición (no más de 10 minutos) enfrente de sus compañeros, apoyados por una presentación realizada con el programa microsoft powerpoint del paquete office 360 suministrado por la Conselleria.

Tarea propuesta para alumnado de Física y Química del nivel 2º de ESO, que consistirá en la búsqueda y selección de información digital sobre un compuesto químico asignado de entre cinco (agua, amoníaco, dióxido de carbono, sal común y aspirina). Los/as alumnos/as deberán crear un informe y una presentación en diapositivas a partir de la información seleccionada. La tarea se llevará a cabo en grupos de 3 estudiantes.

Breve presentación de normal, material y pictogramas utilizados en el laboratorio de física y química

Repaso del tema de la materia

Tarea sobre las mujeres y la química. El objetivo es concienciar al alumnado sobre la problemática tradicional que ha tenido la mujer primero para entrar y posteriormente para lograr su reconocimiento en el desarrollo de la química.

Repaso tema de la materia

Con esta actividad, los estudiantes de 3º de ESO ponen en práctica habilidades de búsqueda y selección de información, y aprenden a elaborar documentos en los que reflejan los resultados de su investigación. Individualmente o en parejas realizarán un póster con información sobre la vida y trabajo de algún científico.

Con esta actividad, los estudiantes de 3º de ESO ponen en práctica habilidades de búsqueda y selección de información, y aprenden a elaborar documentos en los que reflejan los resultados de su investigación. Individualmente o en parejas realizarán un póster con información sobre la vida y trabajo de algún científico.

Todo de lo que estamos hechos y de lo que está hecho nuestro entorno está formado por elementos químicos. Por ello, es importante comprender qué elementos químicos principales constituyen nuestro día a día y cómo se combinan entre sí para formarlo todo.

Este recurs en pdf va dirigit a l'alumnat de Operacions Bàsiques de Laboratori, de 1r de CFGM Farmàcia i Parafarmàcia. Consistix en una presentació en la qual es treballen els continguts relacionats amb la massa i la balança, destacant els aspectes més importants quant a les característiques i el procediment per a utilitzar-la correctament.

En l’activitat hauran d'investigar, per grups, sobre el paper de la dona i la ciència i preparar una exposició d'uns 8-10 minuts per als seus companys, expressant les seues conclusions i reproduïnt un experiment a partir d'una investigació d'una dona.

Recurs educatiu per a l'alumnat de 1r de Batxillerat de Física i Química. Inclou les instruccions per a realitzar un treball d'investigació sobre els bioplàstics, en el qual l'alumnat ha de buscar informació, elaborar conclusions i presentar els resultats en format vídeo o presentació. El recurs fomenta la competència científica, digital i el pensament crític

Todo está formado por materia, la cual está formada por mezclas, compuestos y elementos químicos. La interacción y combinación de estos elementos químicos permite que nuestra vida sea como la vemos y sentimos. Por ello, es importante conocer la composición de nuestro entorno, a nivel microscópico, y de esta forma comprender por qué es así.

Todo está formado por materia, la cual está formada por mezclas, compuestos y elementos químicos. La interacción y combinación de estos elementos químicos permite que nuestra vida sea como la vemos y sentimos. Por ello, es importante conocer la composición de nuestro entorno, a nivel microscópico, y de esta forma comprender por qué es así.

Todo está formado por materia, la cual está formada por mezclas, compuestos y elementos químicos. La interacción y combinación de estos elementos químicos permite que nuestra vida sea como la vemos y sentimos. Por ello, es importante conocer la composición de nuestro entorno, a nivel microscópico, y de esta forma comprender por qué es así.

Es tracta d'una pràctica per a aprendre a mesurar la densitat de líquids diferents (llet i suc) mitjançant dues metodologies: el densimetre, on no cal fer cap càlcul i s'obté un valor directament, i el picnòmetre, en el que s'han de mesurar diverses variables i després fer càlculs per a poder obtindre el valor de la densitat.

En este power aprenderás sobre las soluciones perfumadas. Clasificación, conservación, modo de utilización y la relación del perfume con la moda.

Activitat per a treballar i consolidar el nom dels estris de laboratori.

La actividad consiste en que el alumnado elabore un currículum vitae de un científico o científica relevante en el desarrollo de los modelos atómicos, como Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr o Schrödinger. La presentación del CV podrá realizarse en formato digital, utilizando herramientas como Canva, Genially o PowerPoint, o en formato físico mediante una cartulina.