El alumnado investiga en internet sobre la capa de ozono, seleccionando y analizando información de forma crítica. Trabaja en equipo mediante herramientas digitales para compartir datos y elaborar presentaciones conjuntas. Diseña presentaciones digitales propias, incorporando recursos visuales adecuados. Finalmente, realiza exposiciones orales apoyadas en medios digitales para comunicar conocimientos científicos de manera clara y eficaz.

Situación de aprendizaje para que el alumnado descubra como separar los componentes de una mezcla y cómo se aplica la técnica de cromatografía en contextos científicos, a la vez que selecciona y utiliza fuentes de información, obtiene conclusiones y aprende a presentarlas.

Pautas para la elaboración de un trabajo de exposición sobre un proceso industrial.

El siguiente recurso se compone de una presentación con las instrucciones básicas para que el alumnado de 2º de ESO realice una infografía para apoyarse en la realización de una exposición oral sobre un elemento químico.