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Formulación magistral: cremas y geles
Nieves De VicenteÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
BINGO DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS-COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B1.pdf
La actividad "El bingo de los compuestos químicos" es un juego para conocer y estudiar los compuestos químicos orgánicos e inorgánicos más comunes. El alumnado buscará información (curiosidades, características, usos, fórmula química...) sobre un compuesto que se le asigne a cada uno y seleccionará cinco pistas sobre él. Una vez seleccionadas las pistas, crearán una diapositiva de PowerPoint con la información recopilada. Durante el juego, se leerán las pistas en voz alta y también se proyect...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Visualiitzatn reaccions quíiques.pdf
Es tracta d'una activitat que tracta de mostrar algun dels fets que acompanyen o poden acompanyar a una reacció qu´micaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Una vida llena de Química
Desarrollo una situación de aprendizaje titulada “Una vida llena de Química”, donde se elaborará un estudio de la influencia de la química en nuestro día a día, en nuestra alimentación y vida saludable, en la tecnología que nos rodea y en nuestra propia sociedad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Exposición interactiva
Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y química y dirigida al alumnado de 4.º de ESO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Experimentem_Inma Eres Camarasa.pdf
Actividad de creación grupal de un vídeo sobre un experimento de química.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La química en la cocina
En esta situación d aprendizaje el alumnado de 2º ESO se adentrará en el mundo de la química a través de la cocinaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIONES PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN FÍSICA Y QUÍMICA (ESO). P.´5. Buscando la fórmula perfecta
En esta situación de aprendizaje el alumnado calculará masas moleculares de distintas sustancias, medirá un mol de cada una de ellas y comparará los volúmenes y la masa de un mol de distintas sustancias. Los conceptos que se trabajan son: masa molecular, mol y número de Avogadro.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografía Procesado de materiales_24-25.pdf
• Título: Procesado de materiales • Resumen: Este trabajo tiene como objetivo que el alumnado comprenda y explique el concepto de procesado de materiales y se familiaricen con diversas técnicas utilizadas en el tratamiento y la conformación de diferentes tipos de materiales, como metales, polímeros, cerámicas y compuestos. El contenido incluirá una definición general del procesado de materiales y una explicación más profunda sobre un grupo de técnicas específicas (procesamiento de me...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Procesado de materiales_24-25.pdf
• Título: Procesado de materiales • Resumen: Este trabajo tiene como objetivo que el alumnado comprenda y explique el concepto de procesado de materiales y se familiaricen con diversas técnicas utilizadas en el tratamiento y la conformación de diferentes tipos de materiales, como metales, polímeros, cerámicas y compuestos. El contenido incluirá una definición general del procesado de materiales y una explicación más profunda sobre un grupo de técnicas específicas (procesamiento de me...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
actividad TEMA 8 ácido-base.pdf
Realiza una presentación sobre los temas propuestos para ampliar tus conocimientos sobre los ácidos y las bases y ver la importancia que tienen para la sociedad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reto Policial Sabotaje en el Motor (Separación de mezclas)
En esta actividad, el alumnado asumirá el rol de un equipo forense encargado de investigar un sabotaje en un motor experimental. Se les proporcionará una muestra misteriosa con diversos componentes y deberán aplicar sus conocimientos sobre los métodos de separación de mezclas. Mediante la experimentación en el laboratorio, los estudiantes decidirán qué técnicas emplear para separar y analizar los componentes de la muestra. A partir de sus resultados, deberán deducir qué sustancia ha causado ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Desxifrant el codi de la química orgànica
Formulació i nomenclatura de química orgànica. Compostos binàris.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FACTORS QUE AFECTEN A LA VELOCITAT DE LES REACCIONS QUÍMIQUES 22.38.30.pdf
Els estudiants, en grups, treballaran amb diferents factors que influencien la velocitat de les reaccions (temperatura, concentració, superfície de contacte, catalitzadors, etc.), realitzant experiments i documentant-los en vídeos explicatius. El recurs no només permet als estudiants realitzar experimentació pràctica, sinó que també els convida a aprofundir en la recerca científica a través de la consulta de fonts d'informació contrastades per respondre qüestions clau sobre els experiments re...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INVESTIGUEM ELS MODELS ATÒMICS.pdf
Infografia amb instruccions per la elaboració d'un treball sobre els models atómics.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentación Lavoisier.pdf
Trabajo de investigación sobre Lavoisier y la ley de conservación de la masaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Características y propiedades de los elementos químicos
Estudio de distintos elementos químicosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Metales críticos y raros Ucrania Rusia.pdf
Esta actividad está diseñada para que el alumnado desarrolle su competencia digital a través de la creación de un podcast sobre los metales raros en Ucrania. Durante el proceso, trabajarán en la búsqueda, selección y organización de información digital, la edición de contenido multimedia y la difusión responsable de recursos digitales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando las reacciones químicas_1.pdf
¿CÓMO SE TRANSFORMA UNA SUSTANCIA EN OTRA? Las reacciones químicas son como una fiesta en la que los átomos y las moléculas se visten con sus mejores trajes y, de repente, ¡comienzan a intercambiarse socios! En este baile, no hay reglas fijas: a veces, las moléculas se rompen y se recomponen para formar nuevas combinaciones, liberando energía, a veces en forma de calor, luz o sonido. En otras ocasiones, la fiesta es tan tranquila que ni te das cuenta de que algo está cambiando. ¡Así qu...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DESCUBRIENDO EL LABORATORIO
En esta tarea se han diseñado actividades que permitirán conocer a los alumnos los materiales y equipos básicos de laboratorio así como de los reactivos, del uso eficiente de les recursos y las normas de seguridad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso