Presentación empleada para realizar la orientación del alumnado de 4ª de la ESO, sobre itinerario formativos.

INFORMACIÓN SOBRE QUÉ HACER UNA VEZ FINALIZADA LA ESO: IMPORTANCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO, LAS OPCIONES QUE EXISTEN Y EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES.

El vídeo incluye instrucciones para cumplimentar el test GR. Este test ofrece opciones académicas y profesionales al alumnado que finaliza la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria.

El profesor y el orientador a través de cuestionarios autocorregibles los alumnos analizan los diferentes factores que influirán en su decisión académico-profesional.

Esta actuación está dirigida al alumnado de 4.º de ESO que, al terminar la etapa, necesita información sobre salidas profesionales y estudios posteriores. Se trata de que el alumnado aprenda, por medio de sesiones, portales y actividades dirigidas a la orientación vocacional; a crear su propio perfil vocacional.

INFORMACIÓ DELS ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL: D'ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY EN LA COMUNITAT VALENCIANA

Mapa conceptual sobre la metodología y contenidos de trabajo propuestos por un departamento de orientación. Que os sirva.

Hola es la primera vez que uso esta herramienta, realmente no se si he elgido bien la categoría, os dejo el enlace a mi blog para que podais ver mi primer ABP, saludos. http://empezamostodos.blogspot.com.es/

Dentro del Proyecto común de centro de Crear una Agencia de Comunicación, los alumnos desarrollarán aprendizajes relacionados con la Orientación Vocacional y Profesional: perfiles profesionales, procesos de selección, redes profesionales, CV,...

Actividad para reforzar los valores dirigida a los estudiantes de Media General