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El que parte y reparte.pdf
La SA que aquí se desarrolla consiste en la planificación y realización final de una comida para todos los alumnos de un grupo de 2º de la ESO. Ellos se deben encargar de realizar una propuesta de presupuesto a través de la cumplimentación de tablas empleando un folleto comercial de alimentos. Se seleccionará uno de los presupuestos elaborados por los alumnos para llevar a cabo la comida. Después de esta, cada alumno determinará qué gasto le supondría la comida en los dos siguientes casos: si...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ingresando en la Escuela Pitagórica
¿Viajan conmigo a la Antigua Grecia? Porque ese es el centro de interés. Nuestro alumnado de 2º de ESO tendrá como objetivo ingresar en la Escuela Pitagórica, pero no será fácil. Para conseguirlo tendrán que demostrar si son dignos y capaces manejando triángulos, la figura más importante de la geometría euclídea. Además, Filolao, discípulo de Pitágoras, les encargará la misión de encontrar un tesoro sobre el mapa de la ciudad de Samos. ¿Conseguirán nuestros aprendices pitagóricos obtener el p...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
BUSCANDO SOLUCIONES
Es un recurso creado con la intención de reforzar los errores más frecuentes cuando se trabajan tanto las ecuaciones de primer grado como las de segundo grado motivanado así a los alumnos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA El Asesinato del profesor Mathman
Situación de aprendizaje para trabajar la resolución de problemas con ecuaciones en 2ºESO a través del planteamiento de un reto cuyo producto final es la invención de un problema.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje, 2º ESO, geometría plana y estadística. Escudos de fúbol
Situación de Aprendizaje, 2º ESO, geometría plana y estadísticaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Matemáticas en la feria
Esta SA trabaja las funciones lineales, afines, cuadráicas e inversas para alumnado de 2º ESO, a través de pequeñas tareas guiadas de deducción e investigación, búsqueda de aplicación a situaciones cotidianas y la elaboración de un producto final relacionado con el diseño de una atracción de feria a partir de las funciones estudiadas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


