La situación de aprendizaje tiene como objetivo diseñar una empresa comercial ficticia. A lo largo de 12 sesiones se trabajaran conceptos matemáticos relativos a los productos financieros como calcular descuentos, elabora un presupuesto básico mediante herramientas digitales, y presentar una idea de modelo de negocio mediante una página web.

OBJETIVO Que el alumnado conozca de su propia mano, una introducción a los conceptos básicos de las fracciones, a través del aprendizaje de búsqueda y selección de información digital. ELABORACIÓN 1. En grupos de 2 alumnos, deberán realizar una infografía en PowerPoint relacionada con la UD de fracciones, una introducción de conceptos básicos del tema, mediante el uso de herramientas digitales de simulación matemática. 2. Al finalizar la infografía, realizarán una pequeña presentación ...

Con este proyecto vamos a conseguir: Diseñar una habitación con un plano simple. Ubicar interruptores, enchufes y puntos de luz. Calcular el consumo eléctrico estimado. Elaborar una presentación digital. Subir tu trabajo final a Moodle Centros.

Recurso para trabajar la estadística descriptiva con alumnado que curso ámbito de ciencias aplicadas de 2º CFGB.

PROYECTO PLC CFGM MECANIZADO

MatesPlay

Con esta situación se pretende que el alumnado sea capaz de entender cómo se comporta una población en determinadas situaciones y que sea capaz de analizar datos para prever situaciones.

Con este proyecto pretendemos establecer las relaciones existentes entre los contenidos: números irracionales, teorema de Pitágoras, elementos geométricos básicos y su aplicación al mundo que nos rodea. En grupo de cuatro personas, hay que preparar una presentación donde descubramos dónde podemos encontrar la Espiral de Teodoro en la Naturaleza. Deberemos hacer una exposición oral del Proyecto de trabajo presentado y su defensa. Se utilizarán las herramientas digitales: youtube, calculadora,...

Sda recomendada para 2º FPB y 4º ESO, para las materias de Ciencias Aplicadas II y Matemáticas Aplicadas, con saberes de los sentidos socioafectivos, algebraicos y estocásticos.

Sda recomendada para 2º FPB y 4º ESO, para las materias de Ciencias Aplicadas II y Matemáticas Aplicadas, con saberes de los sentidos socioafectivos, algebraicos y estocásticos.

Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado acceda a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales, dominar las habilidades básicas que les prepare para su vida futura, así como afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y espíritu crítico.

Esta situación de aprendizaje pretende trabajar el aprendizaje mediante contenidos basados en el DUA, trabajo cooperativo y por proyectos. En este proyecto se pretende programar un Tour virtual al Castillo de Doñ Berenguela organizando un ágape para la visita al castillo. Se trabajan contenidos interdisciplinares de Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social, y Cultural, así como otros contenidos propios del Programa Específico de Formación Profesional de Operaciones de Grab...

Objeto de aprendizaje sobre árboles binarios de búsqueda para aspirar a una nota, curso: teoría de grafos.

En este documento se trabaja la actividad relacionada con teoria de grafos, arboles.

El tema pretende familiarizar a los alumnos con las unidades utilizadas en electrónica y saber cómo expresar cantidades eléctricas en diversas formas por medio de prefijos métricos.