Los alumnos observan una infografía con el título de la situación de aprendizaje a desarrollar (Danzas típicas de España), cinco imágenes (una por cada grupo de trabajo) y una breve descripción del trabajo a efectuar que será leída en voz alta.

Actividad donde se deben seleccionar las respuestas correctas referidas alas familias de los instrumentos musicales

https://www.canva.com/design/DAGmGBxukE4/lSugHICROcek982rvyFsNw/edit?utm_content=DAGmGBxukE4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Coneixement i experimentació mitjançant els instruments de percussió.

Situació d'aprenentage de música, dissenyada per a alumnat de 6é de primària. On l'alumnat ha de crear un cartell per a un festival de música, elegint un gènere musical i fent una selecció de grups valencians, nacionals i internacionals representatius. Prèviament s'hauran treballat a l'aula i es repartiran en els següents grups: Rock, Pop, Funk, Música Latina i Hip-Hop.

Qüestionari interactiu en línia amb Quizziz per treballar de manera lúdica i gamificada el reconeixement de les veus humanes, el funcionament de la veu i la classificació de les famílies d’instruments.

Una tertulia musical dialógica es un tipo de encuentro grupal en el que los participantes escuchan y comentan obras musicales de forma conjunta, fomentando el diálogo igualitario y el intercambio de opiniones, ideas y emociones relacionadas con la música. Este recurso está enfocado a un 5º curso de Educación Primaria. https://www.canva.com/design/DAGk-DKBUlE/4I7kb9qJkV7y1yYo_6S3KA/view?utm_content=DAGk-DKBUlE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hfe4f58...

Situación de Aprendizaje sobre los principales instrumentos de la música tradicional asturiana.

Es tracta d'un recurs per a 6é de primària per a modificar o editar una música amb el programa Audacity realitzant la seva pròpia versió.

Aprender conceptos básicos de ritmo y melodía a través de una plataforma gratuita y accesible desde cualquier navegador.

Título del recurso: Las familias de instrumentos. Descripción: Este recurso está diseñado para el alumnado de 4º de Educación Primaria en el área de Música. Se integra dentro de una Situación de Aprendizaje enfocada en la clasificación de los instrumentos musicales. La actividad principal consiste en una presentación visual e interactiva elaborada en Canva (formato PDF), que introduce de manera clara y estructurada las distintas familias instrumentales: cuerda, viento y percusión. Como recu...

PDF en el que se detalla como crear un cuento musical con Audacity

Iniciació a l'orquestra simfònica per a 6è de Primària. Introducció amb vídeos.

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: estilos musicales. Actividad destinada a un alumnado TEA grado 1 de 2n ciclo. El alumno permanece en su aula todo el tiempo lectivo. Necesita tener sus tareas bien estructuradas, el tiempo y las relaciones con los compañeros. Puede discriminar perfectamente las imágenes de agrupaciones musicales. Descripción de la actividad: el alumno/a debe escuchar cuatro estilos musicales y relacionarlos con la agrupación musical correspondiente. Objetivo: conocer diferentes es...

El recurso educativo consiste en una presentación interactiva creada con Genially que permite al alumnado identificar y clasificar instrumentos musicales mediante actividades visuales y auditivas. https://view.genially.com/67fb873937e947ec4004d241/interactive-content-nuestros-instrumentos

https://view.genially.com/67fb873937e947ec4004d241/interactive-content-nuestros-instrumentos Nuestros instrumentos © 2025 by Laura Gomis Vidal is licensed under CC BY-SA 4.0

Recurso educativo centrado en el área de Educación Musical. En este proyecto aprenderemos a realizar partituras digitales utilizando el software Musescore.

Realizar un documento con danzas y bailes tradiciones de España.

Activitat de recerca i investigació al voltat dels instruments del món

Activitat: Guia interactiva dels sons del nostre entorn Aquesta activitat educativa treballa el reconeixement, enregistrament i reflexió sobre diferents tipus de sons (naturals, artificials i humans) en el context del medi rural. Està dissenyada per a l’alumnat de Primària, fomentant la creativitat, la consciència ambiental i les competències digitals mitjançant l’ús d’eines com Canva, PowerPoint o Audacity.