Mediante el siguiente recurso, los alumnos de conservatorio tendrán una guía para realizar su propia presentación del Recital Final de Enseñanzas Profesionales de Música

Actividad basada en la elaboración de una Bibliografía y su estructura en bloques temáticos.

Recurso Educativo Abierto (REA) diseñado para guiar al alumnado de 2º curso de Enseñanzas Básicas de Violín en el estudio autónomo y reflexivo de una pieza musical perteneciente al repertorio propio de este curso (Grapelli's Trio, del método Stradivari, vol. II), a través de un enfoque motivador, visual e interactivo. A través de actividades secuenciadas, vídeos explicativos, dinámicas motivadoras y recursos digitales, el alumnado aprenderá a organizar su estudio, grabarse, autoevaluarse y su...

Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado investigue sobre la vida y obra de la compositora Matilde Salvador y que transforme esa información en una infografía digital elaborada con PowerPoint. A través de este proyecto, el alumnado desarrollará su competencia digital aprendiendo a buscar y seleccionar información fiable, organizarla visualmente y presentarla de forma clara y creativa.

Analizamos una canción y creamos otra con la IA.

Se trata de un video tutorial sobre como utilizar la app Incredibox.

Realizar un proyecto sobre un aspecto específico de la música barroca: compositores, estilo, música instrumental o vocal, forma o conjuntos instrumentales.

Recurso para primer ciclo de la ESO. Música. Fomentar la creatividad, la expresión personal y el trabajo con rimas y ritmo a través de la creación de un rap.

La tarea para los alumnos de 1º de ESO consiste en leer y comprender el contenido teórico sobre el sonido, el ruido, el silencio y cómo se produce el sonido, tal como se presenta en el documento. A partir de esta información, deben responder una serie de preguntas relacionadas con estos conceptos, prestando especial atención a las definiciones, diferencias y características de cada uno.

Aquest recurs está disenyat per l'alumnat de 1r de la Eso. En ell buscaràn informació de com se fan sonar els diferents instruments musicals i com es distribueixem per famílies sonores.Partint d'aquest esquema faràn una presentació amb Index i bibliografía, amb fotos i enllaços a videos.

Situació d'aprenentage de música, dissenyada per a alumnat de 6é de primària. On l'alumnat ha de crear un cartell per a un festival de música, elegint un gènere musical i fent una selecció de grups valencians, nacionals i internacionals representatius. Prèviament s'hauran treballat a l'aula i es repartiran en els següents grups: Rock, Pop, Funk, Música Latina i Hip-Hop.

Aquest recurs s'ha dissenyat per treballar els gèneres musicals. L'alumnat explorarà uns gèneres musicals concrets i escollirà els dos que els agraden més. Investigaran un poc sobre l'origen, una breu història, algunes característiques i curiositats i algun artista, banda o grup representatiu del gènere musical escollit. Faran una infografia/póster amb la ferramenta CANVA i la penjaran a la plataforma aules. Al recurs tenen explicats els passos que han de seguir per elaborar la seua tasca.

Situación de aprendizaje en la que nuestro alumnado se acercará a los aspectos históricos y sociales del medievo, en general; y de las corrientes musicales y sus características, en particular.

Qüestionari interactiu en línia amb Quizziz per treballar de manera lúdica i gamificada el reconeixement de les veus humanes, el funcionament de la veu i la classificació de les famílies d’instruments.

Este cuadernillo contiene unas nociones básicas y primeros acordes para iniciarse en la práctica del ukelele.

https://www.canva.com/design/DAGlQflZ2OM/zFo4Icjf-E6CJebThB3SGQ/view?utm_content=DAGlQflZ2OM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hb2263de83d

Es tracta d'un recurs per a 6é de primària per a modificar o editar una música amb el programa Audacity realitzant la seva pròpia versió.

Taller de vocalización para alumnado de primaria con NEAE, para aprender a respirar, vocalizar y pronunciar a través de canciones y aplicaciones digitales.

Cal seguir la següent `plantilla: - Logo del grup i nom - Breu biografia del grup - Foto de cada integrant i l'instrument que toca - Portada del CD - Portada del single

Actividad gamificada donde el alumnado resuelve un Educaplay relacionado con contenidos musicales. Se apoya con el material teórico compartido en Google Classroom. Al finalizar, cada grupo realiza capturas de pantalla y subirlas al repositorio.