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DESCRIBING A COUNTRY THROUGH ENGLISH
En esta SdA, aprenderemos a describir un país en lengua inglesa, utilizando dicha información para elaborar un folleto digital y físico con las características más importantes del mismo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SIAP Francés "Nous parlons au présent et au passé"
En esta SIAP se trabajará la segunda y la tercera conjugaison du présent de l'indicatif y le passé composé. Todo ello se veiculará a tarvés del objetivo comunicativo "parler au passé" y "exprimer le souvenir". El vocabulario escogido es el de la aficiones "les loisirs".Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Et si on faisait un film ?
Aquí encontraréis todo lo necesario para realizar la última secuencia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viaje en el Tiempo: Explorando el Pasado Simple en Inglés
En esta emocionante situación de aprendizaje, los estudiantes serán transportados a través del tiempo para explorar eventos históricos significativos mientras fortalecen su comprensión y aplicación del pasado simple en inglés. A lo largo de varias sesiones interactivas, los alumnos tendrán la oportunidad de sumergirse en diferentes períodos históricos y practicar las estructuras gramaticales necesarias para narrar eventos pasados en inglés. La situación de aprendizaje se estructura en torn...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Magic in our routines!
SdA sobre el aprendizaje de los hábitos y rutinas en lengua inglesa que contribuyan a vida saludable y bienestar emocional.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Gastronomía francesa
En este proyecto vamos a trabajar la gastronomía francesa. Conoceremos numerosas recetas sencillas de la gastromomía francesa, que leeremos y trabajaremos en clase. Posteriormente elegiremos una que nos guste y elaboraremos un vídeo presentando en francés vuestro trabajo. Bienvenidos y bon courage!Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The best TV series in Netflix
Situación de aprendizaje en la que el alumnado creará un post sobre una serie de Netflix ficticia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SIAP 5: Our city, your neighbourhood, my house
Situación de Aprendizaje para 1ºESO en la Inglés para trabajar las partes de la ciudad y la casa, there is there are.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WHAT MAKES A TOWN A GOOD PLACE TO LIVE IN?
This learning situation is carried out in order to enable students to develop and promote their city, plan and make a map of the city, explain how to get around the streets, describe the most popular shopping areas, the places with the most attractive restaurants for young people, places to meet and spend free time, places for entertainment and places to exercise. The challenge is for students to be able to communicate effectively in English in everyday situations in the city, understanding ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
How were you 10 years ago?
Repaso de la primera etapa de bebés y los primeros años de la niñezÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REA modificado
Esta es mi modificación a uno de los REAs de los que soy coautora.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let's cook!
Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria, para el área de Inglés. Realizada por Cristina Gómez Barrero.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Christmas is coming to town!!
Tema sobre la NavidadÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SHOPPING AROUND
Esta SDA está destinada al alumnado de 6º de primaria. En ella tendrán que realizar comparaciones en inglés entre comercios alrededor del mundo y aquellos existentes en su pueblo usando de manera apropiada comparativos y superlativos en inglés, así como redactar el texto con coherencia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WELCOME TO THE AMAZING ANIMAL WORLD!
A través de este conjunto de tareas se pretende que el alumnado trabaje el vocabulario de los animales domésticos y salvajes y de los animales en peligro de extinción además de sus principales características, partiendo de lo que ya conoce y adentrándonos en descubrir un poco más acerca del mundo animal.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Trapped in the past
En esta situación de aprendizaje nos adentraremos en una década del siglo XX para que el alumnado viaje hacia el pasado y busque información sobre esa década. Pretende acercar al alumnado a la realidad sobre la cultura, la moda y sobre aquellas tendencias que influyeron en la juventud de generaciones pasadas para que las analicen con sentido crítico y las comparen con las suyas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Travelling around the world
Situación de aprendizaje: Travelling around the world. Learning about different cities and their features using different devices.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A famous activist
Learn about beeing greener.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LIVING IN THE CITY
En el desarrollo de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 4º de primaria , tomará como centro de interés los viajes, movidos por el interés para organizar su propio viaje, aprenderán vocabulario relacionado con distintos lugares: museo, aeropuerto, supermercado... así como a establecer conversaciones sencillas para poder interactuar en distintos lugares .Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Show must go on
Students will work the passive voice and cinemaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


