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GOING SHOPPING
Nivel educativo: 4º Educación Primaria Materia: Inglés SDA: Going Shopping Descripción : El producto final de esta unidad será elaborar un proyecto en formato libre sobre una tienda y los diferentes artículos que se venden en ella. Se tendrá que utilizar el vocabulario, expresiones y gramática que hemos trabajado en clase. Habrá una exposición oral sobre el proyecto. Deberán preparar para esa exposición oral un texto escrito donde se utilce todo lo aprendido.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sacapuntas Radio
El alumnado aprenderá a realizar un guión para un programa de radio que se llevará a cabo. Para ello veremos ejemplos de programas ya realizados y haremos simulaciones. Para finalizar grabaremos un programa de radio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INSTRUCTIONS TASK 1.pdf
INSTRUCCIONES PARA LA CREACIÓN PRESENTACIÓN POWER POINT TIME CAPSULEÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Secuencia didáctica
Banco de recursos para trabajar el idioma extranjero (inglés) en educación permanenteÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
How to Be a Great Host/Guest
Situación de aprendizaje en la que aprenderemos a ser un buen anfitrión e invitado en el contexto del intercambio lingüístico y cultural con Inglaterra programado 2º de ESO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
“N´IMPORTE QUI PEUT CUISINER”
Mi producto final consistirá en la grabación de un vídeo en el que el alumnado deberá preparar una receta de un postre típico francés (crepes, pain au chocolat, macarons, croissants, mousse au chocolat, etc.) Deberán preparar un ambiente de restaurante parisino, caracterizarse y explicar, en francés, el proceso de preparación. El trabajo está dirigido al alumnado de 2º E.S.O. que estudia francés como de 2ª lengua extranjera. Se estima una media de 9 sesiones para el desarrollo de esta sit...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Designing a Marketing Canvas
A comprehensive project guiding students through the creation of a Marketing Canvas for an imaginary company, integrating key marketing concepts and collaborative tasks. This resource includes structured activities, instructions, and visual aids to support learning and application in a practical context.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GEOCACHING IS AMAZING!
Esta situación de aprendizaje se centrará en el uso de la aplicación Geocaching para potenciar las habilidades de comunicación en inglés del alumnado de sexto de primaria. El tema principal será "Giving Directions" (dar direcciones), que permitirá a los estudiantes practicar vocabulario relacionado con la orientación, preposiciones de lugar, vocabulario de partes de la ciudad y la interacción en situaciones cotidianas. Además, los estudiantes desarrollarán competencias en el uso de nuevas tec...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: Harry is in trouble!
La SdA propuesta tiene como tarea final la creación de un storyboard en canva a partir de la lectura de uno de los capítulos de ‘Harry Potter and the Sorcerer’s Stone’ desde el área de inglés para el curso de 2º de ESO. Con esta herramienta de comunicación pretendo: - Usar herramientas analógicas y digitales básicas para la comprensión, producción y coproducción oral, escrita y multimodal; y plataformas virtuales de interacción, cooperación y colaboración educativa (aulas virtual...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Une Famille Exceptionnelle
Esta situación de aprendizaje está dirigida a que los estudiantes de 5º de Educación Primaria conozcan y profundicen en los distintos tipos de familias utilizando la lengua francesa. Para ello conocerán conocerán el vocabulario relacionado con la familia y los verbos necesarios para describir las familias y la suya propia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FASHION VICTIM
En esta unidad, el alumnado pondrá en consideración varios temas que afectan al mundo y a la cultura de la moda, poniendo en práctica el vocabulario relacionado con el tema y aspectos gramaticales que puedan integrar a lo largo del proyecto, lo que les permitirá aplicar conocimientos arcaicos y estructurales como esta gramática y vocabulario a situaciones del mundo actual, donde podrán verle la utilidad y el dinamismo que aporta la lengua inglesa como vehículo lingüístico hoy en día.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA: À l'école.
Los alumnos van a conocer el vocabulario sobre el colegio además de investigar sobre el sistema escolar francés.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONCIOUS CHOICES
El alumnado aprenderá contenido léxico relacionado con el mundo animal. además, estudiará sobre temas controvertidos como la caza, el veganismo, el medioambiente y las leyes de bienestar animal. como contenido gramatical se estudiarán las inversiones en las oraciones.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: 'LIVE AND LEARN' (NUEVA VERSIÓN)
En un pueblo vibrante llamado Linguaville, donde cada rincón resuena con el sonido de diferentes idiomas, un grupo de estudiantes descubre una antigua y misteriosa biblioteca. Dentro de sus muros, encuentran rollos ocultos que hablan de artes y habilidades olvidadas. La leyenda dice que quien domine una de estas habilidades y la comparta con otros desbloqueará el verdadero potencial de la comunidad del pueblo, permitiendo una comprensión y apreciación más profunda de las diferentes culturas. ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
How to Be a Great Host/Guest
Situación de aprendizaje en la que aprenderemos a ser un buen anfitrión e invitado en el contexto del intercambio lingüístico y cultural con Inglaterra programado 2º de ESO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La carte de la gastronomie française
REA para trabajar en Francés, en 2º o 3º de ESO. Permite trabajar los alimentos, recetas y tiempos verbales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


