A través de vídeos y la elaboración de una carta, introduciremos a los alumnos en la presentación de ellos mismos. El alumno será capaz de presentarse en francés utilizando las estructuras trabajadas.

eXeLearning competencia digital docente B2

Producto final curso B2 CDD.

Hemos realizado este trabajo como fin de curso. Están en el los diferentes apartados requeridos en el mismo. El nombre del proyecto es "HAVE GOT& PRESENT SIMPLE" para el primer curso de Grado Básico Servicios Administrativos

A través de vídeos y la elaboración de una carta, introduciremos a los alumnos en la presentación de ellos mismos. El alumno será capaz de presentarse en francés utilizando las estructuras trabajadas.

Situación de Aprendizaje para alumnado de 4º de la ESO

Kahoot 4º E.P.

En esta SDA se presenta cómo podemos impartir el vocabulario de las partes del cuerpo en nuestro alumnado de francés. Las partes del cuerpo es un vocabulario esencial que deben conocer y a través de esta tarea lo pueden integrar y adquirir de una forma motivadora y significativa. En los apartados de este Exelearning, podéis ver la información y programación para desarrollarla. Además, nos ayudaremos de las nuevas tecnologías para que nuestro proceso de enseñanza sea más visual y atractivo. Es...

Situación de aprendizaje diseñada para 1º BTO en la materia de Francés 2ª lengua Extrajera. El alumnado deberá realizar una receta de un plato típico francófono a la vez que reflexiona sobre lo que significa "manger bio"

A través de esta Situación de Aprendizaje (SdA), se busca que el alumnado desarrolle la capacidad de realizar una presentación digital empleando herramientas TIC, como Genially o Canva, en la que expongan sus rutinas diarias y actividades de tiempo libre. Además, se pretende que sean capaces de comunicar esta información de manera oral a sus compañeros. Este enfoque contribuye tanto al desarrollo de competencias digitales como a la mejora de la comunicación lingüística.

SDA para 6º de Educación Primaria para la asignatura de Inglés sobre la temática: Food

Atelier de Crêpes.

Unidad didáctica enfocada a 2ºESO para aprender los verbos irregulares en inglés por medio de actividades placenteras e interesantes como viajar

SDA OUR TOWN: En el contexto de la educación primaria, es fundamental que los estudiantes comprendan los elementos que conforman su entorno inmediato, como las ciudades y los edificios que las componen.

Mr. Potter es un ceramista de Manises que tiene una tienda de cerámica. Sin embargo, debido a las lluvias, su tienda de cerámica ha sido destruida. Por ello, Mr. Potter le pide ayuda a nuestro alumnado de 3º para poder reconstruir los jarrones en cada una de las situaciones de aprendizaje. La situación de aprendizaje que nuestros alumnos van a ver es la número 4, la cual se refiere a la ropa que necesita Mr. Potter para hacer cerámica.

Este proyecto es interdisciplinar con el área lingüística de francés, TIC, geografía e historia y economía/matemáticas. Se trata de un proyecto donde los alumnos de 4ºESO realizarán un viaje a un país francófono al finalizar la etapa. Por ello deberán conocer las partes lingüísticas y culturales y saber realizar y organizar todo lo que a un viaje concierne, desde los presupuestos hasta los imprevistos tecnológicos.

Nuestros alumnos han sido testigos de un robo en el colegio y la policía les pide ayuda para describir al individuo. Deben realizar un cartel de se busca ofreciendo una recompensa por atraparlo.

Ce projet de travail explore les voyages virtuels en France, offrant une expérience immersive pour découvrir la richesse culturelle, historique et gastronomique du pays depuis la salle de classe.

Situación de aprendizaje diseñada para 6º de Primaria, en la que se aprende vocabulario relacionado con el colegio en inglés, así como las instrucciones necesarias en lengua inglesa para elaborar un producto final o proyecto.

Unidad didáctica para Nivel Intermedio B1 Inglés - EOI