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SHARK TANK CALP
Recurso para Inglés de Educación Secundaria Obligatoria: Shark TankÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Le tour au monde en 80 jours.pdf.pdf
Proyecto de lectura sobre la obra La vuelta al mundo en 80 díasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto digital colaborativo sobre nutrición, salud y bienestar
Descripción de las instrucciones para crear un PowerPoint colaborativo online para concienciar sobre nutrición y hábitos de vida saludables, así como de las medidas de accesibilidad adoptadasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto digital colaborativo sobre nutrición, salud y bienestar
Descripción de las instrucciones para crear un PowerPoint colaborativo online para concienciar sobre nutrición y hábitos de vida saludables, así como de las medidas de accesibilidad adoptadasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
My Face
Actividad para repasar el vocabulario de las partes de la caraÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
HOUSE DESCRIPTION
Here you can find the steps to follow to create your house projectÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mon voyage à Paris
Proyecto basad en un viaje a París donde los alumnos exponen sus experiencias en francés.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Título: "Descubriendo el Mundo de los Animales en Inglés"
Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: En esta unidad didáctica, el alumnado trabajará de manera divertida y participativa el vocabulario básico de animales en inglés, sus sonidos y algunas de sus características. Se enfocará en el desarrollo de la comprensión oral, la pronunciación y la ampliación del vocabulario a través de juegos, canciones y actividades interactivas. Además, se fomentará el trabajo en grupo y la creatividad mediante actividades de exp...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Recurso Clase Francés Miércoles
Tarea a realizar en la clase del miercoles de FrancésÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SHORT STORY INFOGRAPHIC_0.pdf
INFOGRAPHIC TO SUCCESSFULLY WRITE A SHORT STORY (B1 LEVEL)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MY STORY MAP.pdf
A STORY MAP TO HELP STUDENTS PLAN THEIR OWN SHORT STORYÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MY STORY TEMPLATE.pdf
A STORY TEMPLATE TO HELP STUDENTS PLAN THEIR OWN SHORT STORYÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
HOUSES AND PLACES
Situación de aprendizaje sobre las diferentes casas, mobiliario y lugares que puedes encontrar en diferentes ciudades. Es para el área de inglés, para un primer ciclo de educación secundaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografía Guide touristique.pdf
Infografía donde se resumen las actividades, tipo de alumnos, materia y dónde están alojadas las actividades.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad los animales
SDA Los animales para un alumnado de tercero de PrimariaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TAREA_A_TAROT TIME_ROCÍO SÁNCHEZ ARNEDO.pdf
Preparar un diálogo y un vídeo recreando una visita a un/una tarotisa. En el vídeo pueden utilizar diversos recursos y deben de mantener una conversación donde utilicen adecuadamente todo lo requerido.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
AU MARCHÉ!_0.zip
Con esta herramienta se pretende que el alumnado de 6º curso de educación primaria sea capaz de aprender el vocabulario de la comida en francés. A partir del aprendizaje este vocabulario y de elementos gramaticales básicos en lengua francesa el alumnado deberá de ser capaz de ir a comprar al supermercado. Además deberá de aprender aspectos culturales de la cultura francesa. ¿Sabes lo qué es la Chandeleur? On y va!Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descrubriendo los alimentos
Tarea final del curso B2 de Competencia Digital DocenteÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Looking Inwards
Learning situation for the 5th year of Primary Education, developed in the area of English, in which respect and conservation of heritage will be worked on through basic knowledge and evaluation criteria related to the vocabulary of the subject: places, buildings and various urban elements of the city, as well as grammar, learning to ask questions and give directions, to finish with an oral presentation on a Nasrid monument of the route ‘La Dobla de Oro’.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Bellas Artes en la EOI
Secuencia didáctica para desarrollar la competencia comunicativa de alumnado de nivel B2.1 de inglés a través de la investigación de la obra artística de pintoras a lo largo de la historia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


