Notas del profesor de latín. Planning de lo que queda por explicar en marzo, segundo trimestre: adagios latinos, vocabulario, etcétera

explicación sobre cómo se declinan sustantivos de la segunda declinación en latín. Diferenciación de los sustantivos cuyo nominativo de singular acaba en -us, -er, -ir . Si el nominativo de singular acaba en -um el sustantivo es neutro.

Lista de vocabulario en latín y castellano de las lecciones 4, 5 y 6

Lista de vocabulario latín/español de lecciones 1, 2, 3

Explicación sobre la 3ª declinación del nombre en latín. Diferencias entre sustantivos parisílabos e imparisílabos.

Exposición de la 4ª y la 5ª declinación del sustantivo

Consejos generales para empezar en la asignatura de latín: praenomen, nomen y cognomen. Declinar o conjugar.

Exposición de la 3ª declinación del sustantivo en latín: parisílabos: hostis, hostis. Exposición de la 3ª declinación del nombre: tempus, temporis

Exposición de los sustantivos imparisílabos de la 3ª declinación. Conjugación de verbos latinos en presente simple

Exposición de la 3ª declinación del nombre, sustantivos parisílabos: civis, is

Exposición de la 1ª declinación del nombre en latín - vita, ae

Exposición de la 2ª declinación. del nombre en latín

Exposición de vocabulario latino, adagios y la tercera declinación: falsos parisílabos: pater, Patris

Sugerencias y consejos para el estudiante de latín: actitudes, material en clase, matizaciones entre conjugar y declinar, importancia de aprender vocabulario y adagios latinos, la caligrafía, cultura de Roma, etcétera

Contenidos, objetivos, metodología y criterios de evaluación en la asignatura de Latín

Presentación a posibles alumnos de 3º de ESO para elegir la optativa de Latín en 4º ESO. Se muestran películas, literatura, lengua e historia para que los alumnos sean conscientes del peso del latín en nuestra cultura española

Condiciones especiales de evaluación, archivos temporales, inasistencia a pruebas

• El recurso consiste en una iconografia del alfabeto griego y los nombres de las letras y una serie de instrucciones para que ellas sean capaces de realizar su propia infografia. Así como el tecleador de griego clásico para que el alumnado lo utilice para escribir las letras griegas.

• El recurso consiste en una iconografia del alfabeto griego y los nombres de las letras y una serie de instrucciones para que ellas sean capaces de realizar su propia infografia. Así como el tecleador de griego clásico para que el alumnado lo utilice para escribir las letras griegas.

Tasca sobre l'evolució fonètica del llatí al castellà i valencià.