És una activitat perfecta per a treballar la importància del patrimoni arqueològic en Espanya i la competència digital.

Esta infografía está destinada al alumnado de Latín de 4.º de ESO, con el objetivo de facilitar la elaboración de una revista digital centrada en contenidos relacionados con la asignatura. En ella se muestran, de forma breve y visual, los principales pasos a seguir para que los estudiantes avancen desde la elección del nombre y el tema de sus artículos hasta su publicación en Aules.

El recurso va dirigido a alumnado de 4.º de ESO en el Área de Latín y tiene por objetivo reconocer las divinidades griegas y romanas junto con sus atributos y su legado en el arte mediante herramientas digitales colaborativas.

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de latín de 4º ESO con la finalidad de conocer los tipos de relaciones entre el ser humano y los animales en el mundo antiguo y relacionar aquellas manifestaciones con las relaciones actuales.

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de latín de 4º ESO con la finalidad de conocer los tipos de relaciones entre los animales y los seres humanos que existieron en el mundo antiguo y relacionarlos con los actuales, de modo que a través de una visión globan de la sociedad del pasado y la del presente el alumnado sea capaz de obtener sus propias conclusiones sobre la evolución de la especie humana.

Ejercicio de identificación de personajes mitológicos a partir de contenidos impartidos en clase. En la actividad a la que se refiere se proporciona todo el material necesario para su realización: desde la diapositiva con la indicación de los personajes hasta las fuentes auxiliares de consulta de mitología griega y romana, pasando por un vídeo del propio Museo del Prado precisamente sobre este cuadro. https://www.facebook.com/watch/?v=517343186625545 Fuentes de información para realizar l...

Ejercicio de identificación de personajes mitológicos a partir de contenidos impartidos en clase. En la actividad a la que se refiere se proporciona todo el material necesario para su realización: desde la diapositiva con la indicación de los personajes hasta las fuentes auxiliares de consulta de mitología griega y romana, pasando por un vídeo del propio Museo del Prado precisamente sobre este cuadro. https://www.facebook.com/watch/?v=517343186625545 Fuentes de información para realizar ...

Este trabajo consiste en investigar en Internet sobre los antiguos gladiadores romanos. También el alumnado deberá crear una presentación digital. El propio documente contiene toda la información necesaria para realizar el trabajo. El índex es el siguiente: introducción; gladiadores: tipos, armas y protecciones, combates, dieta y premios; intervención femenina y conclusión. El alumnado deberá investigar sobre esos temas, contrastar la información y realizar una creación propia.

Situación de aprendizaje dirigida a alumnado de Latín de 4º de ESO

Situación de aprendizaje realizada para el curso B2 de CDD. Este REA está dirigido a alumnado de 4º ESO en la materia Latín con el fin de conocer el nacimiento de la literatura latina e iniciarnos en el estudio del género de la Historiografía latina. Los contenidos del recurso se centran en: 1- Introducción: nacimiento de la literatura latina. Etapas. Géneros literarios. 2- La Historiografía. Autores: Julio César y Tito Livio. 3- Proyecto final.

El proyecto "Todos los relatos llevan a Roma" se plantea como un mini-taller de escritura creativa inspirada en la antigua Roma, cuyo fin es acercar al alumnado a esta civilización a través de la creación de relatos breves, cómics e incluso audio-relatos dramatizados.

Unidad didáctica sobre la familia romana

IA y Tópicos literarios latinos REA creado con el objetivo de acercar los temas literarios a los estudiantes de 4º de ESO, destacando su relevancia en la cultura actual. Estos temas universales, presentes en la literatura desde la Antigüedad, siguen siendo fuentes de inspiración en ámbitos como el cine, la música o la publicidad. Comprenderlos ayuda a los alumnos a relacionar la tradición literaria con su entorno cotidiano. La propuesta se desarrolla a través de recursos digitales abiertos,...

Inicialmente, los destinatarios de esta actividad son los alumnos de la asignatura optativa Mitología Clásica de 2º de Bachillerato. También podría adaptarse a alumnos de asignaturas como Cultura Clásica en la ESO, Latín en 4º de ESO o de Bachillerato, Griego de Bachillerato, Literatura Universal de 1º de Bachillerato o Historia del Arte de 2º de Bachillerato. El alumno deberá escoger un mito y realizar las diversas tareas que se presentan. Además de la relación con los criterios propios ...

Proyecto Educativo

Cuando la ciencia no se conocía, nuestros antepasados suplían con la imaginación aquello que no podían explicar con la razón: fenómenos de la naturaleza como las tormentas, la lluvia, las mareas; elementos del firmamento como los planetas y sus satélites, el sol (Helios), las estaciones del año (rapto de Perséfone), la luna (Selene), los eclipses, las constelaciones (Perseo, Andrómeda, Cefeo, Casiopea, Pegaso, Cetus, signos del zodíaco), las galaxias (como la Vía Láctea), los meteoros (Las ...

Proyecto Interdisciplinar que se imparte en 4º curso de ESO. Participarán las áreas de TyC, Lengua Española y Literatura, Lengua extranjera y, por supuesto, Latín. El proyecto que abordaremos en las próximas sesiones mantiene una relación interdisciplinar entre diferentes materias que confluyen en un objetivo final: el estudio de los cambios que se producen del paso del latín al castellano y el uso adecuado de latinismos.

Este proyecto fusiona el conocimiento de la vida romana en diversos aspectos, como el ocio, el ejército, las clases sociales y la educación, con la era moderna. Desafía a los participantes a explorar y reinterpretar personajes históricos de la antigua Roma como influencers contemporáneos. A lo largo del proyecto, los alumnos de 4º de ESO de Latín desarrollarán habilidades de investigación, redacción de guiones, presentación oral y producción multimedia.

Pasapalabra de mitología griega y Los dioses Olímpicos

Intentamos realizar un periódico en formato papel sobre hechos acaecidos en la antigua Roma. Intentamos implicar, en este proyecto a los Departamentos didácticos de Lengua castellana, Clásicas, Geografía e Historia e Informática.