El alumno creará mediante Microsoft Sway un libro que será su propia historia social sobre el paso a Primaria desde Infantil. Todo ello buscando y seleccionando información digital. Por último, lo compartirá.

Esta sección forma parte de una revista digital “UET magazine”. En esta sección de la revista, el alumnado buscará información acerca de eventos culturales próximos como conciertos, fiestas populares o exposiciones que sean de su interés. Una vez recopilados estos datos, redactaremos el artículo acompañado de imágenes relacionadas. artículo acompañado de imágenes relacionadas.

Instrucciones para la creación de un Documento Write en LibreOffice con alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Adaptaciones del recurso: - Instrucciones sencillas. - Fuente en mayúscula, interlineado 1.5, contraste de color. - Información visual.

Situación de aprendizaje para alumnado de 17 a 21 años en Transición Para La Vida Adulta.

Infografía sobre cómo enviar un correo electrónico mediante una cuenta de Outlook corporativo. Aparecen los distintos pasos básicos para enviar un mensaje mediante correo electrónico. Dirigida a alumnado de Educación especial, pero también aplicable a alumnado de Educación Primaria o alumnado con dificultades en la comprensión.

En la siguiente infografia se ven reflejadas las funciones del conserje en un centro educativo. A partir de ella, el alumnado de PFCB crea un cartel en PowerPoint colaborativo donde se ven reflejadas estas funciones, incluyendo información adicional sobre las mismas y diseñando su propia diapositiva con imágenes, texto y audio, si fuese necesario. Este recurso está bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual (BY-NC-SA).

Este recurso está diseñado para presentar a nuestro alumnado el taller que vamos a llevar a cabo a lo largo del curso. Este recurso sirve para mostrarles de forma ordenada y visual, los pasos a seguir para desarrollar de manera correcta esta situación de aprendizaje. Además, la infografía creada recoge todos los recursos que el alumnado necesitará para llevar a cabo la tarea planteada, así como la explicación de las diferentes formas de expresión o elaboración que pueden utilizar para poder...

En aquesta activitat, durant les quatre hores de taller, aprendrem a fer servir el mòbil per respondre a un correu electrònic, on des de l'equip directiu del centre, se'ns demana participar en la realització de l'inventari de les eines del taller de calçat. Hem de respondre personalment, si acceptem aquest encàrrec, i especificarem amb un altre correu quines eines inventariarem cadascun de nosaltres.

La actividad está pensada para que el grupo de inclusión pueda plasmar todas las actividades que realizan de forma digital mediante un porfolio.

Es una recopilación de las actividades que hemos realizado dentro del curso de b2 de competencia digital dentro de la situación de aprendizaje: "Me encanta Jerez"

Trabajamos la búsqueda y selección de palabras que nos indiquen como son los elementos y personajes del cuento de los Tres Cerditos para crear un contenido digital

L’objectiu d’aquest recurs es digitalitzar el material fet a ma en la llibreta, convertir-ho a format digital portable “pdf” i pujar-ho a les tasques d’aules.

Collage sobre los animales salvajes, dirigido a alumnado de infantil y Primaria, área Ciencias de la naturaleza, Lengua y arte, dentro de la situación de aprendizaje animales salvajes.

Assemblea interactiva per a fer us de les TIC a l'etapa d'Infantil 3 anys.

Joc de interacció per aprendre sobre els animals i clasificar-los segons el seu habitatge

Infografia sobre com cercar a la xarxa

Este Exelearning es el producto final realizado por Dolores Toledano Baena, como actividad final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 ofertado por la Junta de Andalucía. en el que aparecen diferentes tareas llevadas a cabo a lo largo de ocho módulos que componen y dan cuerpo a dicho curso.

El ejercicio consiste en el desarrollo conceptual de un sitio web realizando un exhaustivo estudio de mercado, haciendo uso de herramientas que se han expuesto en clase y aplicándolas al mismo. Pensando en todos los aspectos que tienen que ver con el proceso previo a la ejecución del prototipado web. Centrándonos en las etapas más tempranas.

Es una unidad didáctica para trabajar la edición de videos, con elementos sencillos para facilitar una herramienta para presentar trabajos en clase, por ejemplo.

Proyecto que comienza al inicio del segundo trimestre y acaba con una exposición durante el día de Andalucía del trabajo de cada uno de los grupos. La finalidad principal es conocer y dar a conocer la idiosincrasia de nuestra comunidad autónoma.