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Javier Fernández Delgado (2020) El lector móvil. Del jeroglífico al emoticono [exlibris JFD Nadie se conoce].BVCM050207.epub_.pdf
Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Enseñar y evaluar la competencia digital
Buenos días un saludo desde Ecuador. Contestando a las preguntas de la primera tarea, opino: 1. Mi motivación es poder compartir con mis estudiantes y compañeros el conocimiento, me encanta auto prepararme y romper barreras que muchas veces se te presentar y dificultan el aprendizaje. 2. Realmente comparto las palabras de Dalaí y Josi, ya que es la tercera vez que tengo la oportunidad de unirme a un MOOC y donde se he podido notar el esfuerzo y dedicación para ofrecernos contenidos de calid...Área de conocimientoContexto educativo -
Homo Digitalis
Comparto una imagen que representa para mi el ¨Homo Digitalis¨, encontrada en la red (http://abra360.blogspot.com/2010/06/homo-digitalis-v-el-ipad-como-tablita.html)Área de conocimientoContexto educativo -
Modelos para la integración de la competencia digital en la docencia
La competencia digital es un elemento estratégico e imprescindible en la formación de la ciudadanía del siglo XXI. Este recurso de aprendizaje enmarca la definición de competencia digital y sus líneas estratégicas de implantación dentro del campo de la investigación que se dedica al uso de la tecnología en la educación y las relaciona con algunos de los modelos teóricos más relevantes para entender la relación entre innovación tecnológica y docencia: TPACK, SAMR y TAM, agrupados bajo el conce...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


