Es tracta d’una presentació de diapositives explicant pas per pas com realitzar la tasca, en fons contrastat perquè siga fàcil de llegir i explicació de les imatges inclosa. El recurs estarà disponible online per a tots els alumnes i podran seguir consultant-lo al llarg del curs. Els exemples amb què es comença són senzills i s’aborda de moment només la primera part del comentari.

Este REA consiste en una línea del tiempo sobre algunos de los acontecimientos históricos más significativos del siglo XX en Europa, como son: la Primera Guerra Mundial, la Revolución rusa, el ascenso de los totalitarismos, el Crac del 29 o la Segunda Guerra Mundial.

Este REA consiste en una línea del tiempo sobre algunos de los acontecimientos históricos más significativos del siglo XX en Europa, como son: la Primera Guerra Mundial, la Revolución rusa, el ascenso de los totalitarismos, el Crac del 29 o la Segunda Guerra Mundial.

A través de l'anàlisi i comentari dels tres temples més importants de l'acròpoli d'Atenes, l'alumnat aprendrà les característiques de l'arquitectura grega.

Recurs per a crear un producte digital sobre l'Holocausto a partir del treball interactiu de l'alumnat i el desenvolupament de la competència digital i la competència social i cívica.

Este recurso digital consiste en una presentación interactiva en PowerPoint Online diseñada para guiar al alumnado en la creación de un perfil histórico tipo “Instagram”. El alumnado, de manera individual o en parejas, representa a personajes del Humanismo renacentista mediante la herramienta Microsoft PowerPoint Online, donde integran texto, imágenes, hashtags y comentarios simulados, combinando rigor histórico con creatividad digital.

PROJECTE DE COEDUCACIÓ SOBRE EL PAPER DE LES DOES EN LA REVOLUCIÓ FRANCESA. TREBALL COL.LABORATIU I COOPERATIU REALITZAT EN GRUPS I REALITZAT A AULES EN TRES WIKI I DOS FOROS

Instrucciones para el concurso St. James Way, en el que alumnos de 2º ESO deberán crear una audioguía para cada provincia por la que pasa el Camino de Santiago. Luego, en clase decidiremos cuál es la más realista y, por tanto, la ganadora del concurso.

Infografia amb instruccions per a realitzar un treball col·laboratiu sobre el període d'entreguerres.

Rúbrica actividad póster Arte en la antiguedad

Tarea colaborativa sobre los artistas del Renacimiento. Incluye presentación de ejemplo del artista Giuseppe Arcimboldo.

Infografia dels aspectes més rellevants del regne visigot i full on emplenar el resum.

Vamos a realizar una situación de aprendizaje para 2º ESO. Estudiaremos la caída del Imperio romano de Occidente y la ocupación de éste por los reinos germánicos. Además, del Imperio bizantino y el reino carolingio.

Serie de recursos educativos atractivos, ambientados en la mitología griega a trabajar en castellano y con actividad lúdica de ampliación en castellano. -Instrucciones de la tarea de investigación -Instrucciones del juego en francés y en castellano -Rúbrica de evaluación de las competencias digitales

El recurs digital és una invitació per visitar el Museu de El Prado. Així mateix és un mapa conceptual que inclou els aspectes a tractar en el comentari d’una obra pictòrica.

Se trata de una Situación de Aprendizaje sobre Mesopotamia y Egipto que tiene como creación final la exposición con esquemas visuales (Visual thinking) de temáticas diversas sobre estas primeras civilizaciones: - creencias, mitos y religión; - construcciones civiles y religiosas; - ritos funerarios; sociedad y economía, etc.  Estos mapas visuales serán pintados en las ventanas de clase (tiza líquida) fotografiados y explicados en el cuaderno digital individual del alumnado (en...

- Situació d’aprenentatge: Què significa la paraula“crisi” en el context històric d’Espanya contemporània? - Activitat: El segle de les llums. La activitat consistirà en relacionar el context històric de la Guerra del Francès (1808-1814) amb fonts literàries i artístiques, en concret amb la novel·la “El segle de les llums” de Alejo Carpentier (1962) i amb les pintures històriques de Goya (1814).

“Noticiario radiofónico: “¡Última hora desde París!”: actividad de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la que los alumnos, organizados en grupos cooperativos, elaboran y graban un noticiario radiofónico ambientado en el periodo comprendido entre la Revolución Francesa, el Imperio napoleónico y la Europa de la Restauración. A través de la simulación periodística, deben informar sobre los principales acontecimientos históricos del periodo y realizar entrevistas dramatizadas a personajes r...

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

Dirigida a los alumnos de 3r de primaria (8-9 años) . Se trata de una infografía, para dar a conocer estas primeras civilizaciones y su época. Se pretende crear en el alumnado la curiosidad de buscar más información y de se trabajara de manera más lúdica.