Nuestro grupo es el A 4. Mi nombre es Lucio Ruiz Torrijos. El objetivo primordial de mi portafolio es aperender precisamente a hacer uno, y compartir como mis colegas y compañeros una experiencia que se me antoja altamente interesante y muy útil. El enlace de mi portafolio es https://sites.google.com/site/pensoenlensosin10/

Nuestro grupo es el A 4. Mi nombre es Lucio Ruiz Torrijos. El objetivo primordial de mi portafolio es aperender precisamente a hacer uno, y compartir como mis colegas y compañeros una experiencia que se me antoja altamente interesante y muy útil. El enlace de mi portafolio es https://sites.google.com/site/pensoenlensosin10/

1. Títulodel proyecto: TE PRESENTO EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE MI LOCALIDAD 2. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) El reto que queremos resolver es poner en valor los recursos que tenemos dentro del patrimonio histórico de nuestra localidad, ya que muchos de ellos son desconocidos. Para ello (producto final), el alumnado, organizado por equipos de trabajo, debe contribuir ...

Buenas tardes a todos. Mi nombre es Marcelino Vaquero, pertenezco al grupo B1 del cursoEl portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. La url de mi e-portafolio eshttps://mastroiani77.wordpress.com/ El blog tiene como fin el estar en contacto con mis alumnos,exponer las actividades que deben realizar, al igual que las evidencias de su aprendizaje. Tiene,a su vez, enlaces que les puedan ser útiles, archivos que puedan utilizar y la possibilidad de ver los trabajos que ...

Grupo: B2 Nombre: Luis C. Pastor Laso Denominación del portafolio: Portafolio lcpastor Objetivo del e-Portafolio: Este portafolio nace de la mano del curso de formación del INTEF "El portfolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", con una vocación de permanencia en la labor docente de este profesor. Si bien gestiono vvarios blogs de Departamento y de mi tarea diaria, éstos están mas enfocados al alumnado que a mi labor docente. De momento no deja de ser el incio de un ca...

Nuestro grupo es el A 4. Mi nombre es Lucio Ruiz Torrijos. El objetivo primordial de mi portafolio es aperender precisamente a hacer uno, y compartir como mis colegas y compañeros una experiencia que se me antoja altamente interesante y muy útil. El enlace de mi portafolio es https://sites.google.com/site/pensoenlensosin10/

Nuestro grupo es el A 4. Mi nombre es Lucio Ruiz Torrijos. El objetivo primordial de mi portafolio es aperender precisamente a hacer uno, y compartir como mis colegas y compañeros una experiencia que se me antoja altamente interesante y muy útil. El enlace de mi portafolio es https://sites.google.com/site/pensoenlensosin10/

Nuestro grupo es el A 4. Mi nombre es Lucio Ruiz Torrijos. El objetivo primordial de mi portafolio es aperender precisamente a hacer uno, y compartir como mis colegas y compañeros una experiencia que se me antoja altamente interesante y muy útil. El enlace de mi portafolio es https://sites.google.com/site/pensoenlensosin10/

Os presento el enlace a mi proyecto final titulado La Historia es nocia. El proyecto está planteadopara cuarto de la ESO, pero puede adaptarse a otros niveles, las materias implicadas son Historia y Lengua. http://geohistflipped.blogspot.com.es/2016/11/la-historia-es-noticia-proyecto-final.html

Os presento el enlace a mi proyecto final titulado La Historia es nocia. El proyecto está planteadopara cuarto de la ESO, pero puede adaptarse a otros niveles, las materias implicadas son Historia y Lengua. http://geohistflipped.blogspot.com.es/2016/11/la-historia-es-noticia-proyecto-final.html

Buenas noches os comparto mi blog dpnde podréis ver mis avances en este nuevo moochttp://diariodemisiondevirginia.blogspot.com.es

Grupo: E Nombre: Juan Ramos Pérez Enlace al portafolio:http://elportulano.blogspot.com.es/ Hola, me llamo Juan y soy miembro del grupo E del curso. Mi objetivo original era conocer mejor esta herramienta para usarla como instrumento de evaluación y elemento de motivación de mis alumnos. Pero durante el curso he descubierto además su potencial para mejorar en mi propia práctica docente. Aquí está la criatura, en proceso de crecimiento, a la que he bautizado como El portulano. Saludos, Juan

1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : - Familia Alumnado ÁREAS: COMPETENCIAS...

Hola, quiero compartir mi portafolio con la comunidad procomún, espero seguir completándolo a lo largod el curso escolar. Un saludo. https://sites.google.com/site/eldesvandelaprofe/home

Acompaño mi portfolio docente , en donde hablo de experiencias en mis clases con dispositivos móviles. https://usodedispositivosmovileseneducacion.wordpress.com También comento en este enlace otros portfolios docentes en un curso sobre portfolios que estoy realizando en el Intef. Si lo desean echen un vistazo.

Análisis de Recursos Educativos Abiertos 1. Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales, secuencia de actividades,criterios de evaluación. El REA presenta todos y cada uno de los componentes que se solicitan en su análisis. Incluye una guía didáctica donde se especifican los objetivos, los contenidos tratados, las competencias que se trabajan, la secuencia que se sigue en las actividades y los criterios de evaluación. Principalmente los objetivos y l...

http://tdahenlasaulas.blogspot.com.es/

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

Actividad 1.1 Análisis de Recursos Educativos Abiertos: 1. Estructura y organización: está muy bien estructurado y la secuencia de contenidos es coherente con lo que se pretende conseguir. Se estructura en diferentes partes: un introducción, cinco apartados en los que se desarrollan las diferentes actividades y tareas, una guía didáctica que contiene los siguientes subapartados: ¿A quién va dirigido? – apartados del proyecto – la evaluación – recomendaciones para el profesorado – estándar...

A continuación se analizan diferentes aspectos del REA "Proletariado y movimientos obreros" un proyecto de trabajo centrado en la asignatura deHistoria, Economía,formacion profesional, geografia, y psicologia. Y dirigido a estudiantes de Bachillerato 14 - 15 años / Tercer curso, 15 - 16 / Cuarto curso, Formación Profesional Básica (más de 15 años),Ciclo formativo grado medio (más de 16 años),Ciclo formativo grado superior (más de 18 años),Educación Primaria,Educación de Personas Adultas, Educ...