En mayor o menor medida todos hemos desarrollado la habilidad de leer entre líneas, de comprender el subtexto y de interpretar las segundas intenciones de un texto escrito. Nos resulta asequible porque nosotros mismos somos escritores, conocemos y utilizamos el lenguaje y nos hemos acostumbrado desde pequeños a manejarlo como receptores y como emisores de mensajes. Las alfabetizaciones mediática, digital e informacional, así como el resto de alfabetizaciones múltiples y, muy en concreto la...

Presentación con ideas y argumentos sobre el uso de colaborativo en el aula con códigos QR. https://www.emaze.com/@ACLLIOZL/codigoqr?autoplay

Buenas tardes, os dejo la presentación de mi proyecto para la tercera semana. Espero que os parezca interesante y queráis comartir conmigo esta experiencia. Pincha aquí pra escucharlo. Saludos. Manoli @ManoliFM

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

Buenas tardes a todas y a todos... Aquí dejo mi enlace sobre el producto cultural: https://wordpress.com/read/feeds/47278366/posts/999352623

Comparto con vosotros la direccion del proyecto que he creado. Espero que os guste!!! http://dlvamaiasas.blogspot.com.es/

https://tareasmoocblog.wordpress.com/2016/04/30/la-aplicacion-del-bcc-en-la-clase-de-historia/

Buenas a todas y todos: Os dejo mi presentación... https://tareasmoocblog.wordpress.com/acerca-de/

En este enlace podrás ver mi proyecto final.

Cuando me llegó la convocatoria del curso el nombre me era desconocido, no sabiendo de que se trataba. Lo primero que hice fue preguntar al profesor TIC del Centro, me comentó que era una plataforma, me alabó la misma indicándome lo interesante que era para nosotros los profesores, la potente herramienta y los óptimos rendimientos que podriamos obtener, máxime cuando mi Centro fue el primero en entrar en el programa de "Cultura digital". Había compañeros que la estaban utilizando. Este fue e...

Presento mi poyecto final con motivo del curso INTEF "dando la vuelta a tu clase". El proyecto versa sobre los descubrimientos geográficos de los conquistadores españoles durante el siglo XVI. En él, los alumnos crean un mapa donde aplican los contenidos correspondientes, y responden a la pregunta ¿Cómo pudieron unos pocos cientos de soldados doblegar a los imperios americanos?

https://prezi.com/h7mwzmsfzsap/historia-de-la-musica/

Con un poco de retraso, ahí va mi reto 2: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/23/mooc-act-2-diseno-de-la-narracion-digital/

Estas son las dos direcciones donde he compartido la webmix y la webmix rss que he creado y en el que están integrados enlaces y otros recursos como vídeos y otro tipo de documentos. http://www.symbaloo.com/mix/pleherramientas20edu http://www.symbaloo.com/mix/webmixrss4

1.- IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA TÍTULO REVISTA ESCOLAR “CULTURAS REUNIDAS” ÁREAS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, INGLÉS Y GEOGRAFÍA E HISTORIA CENTRO EDUCATIVO COLEGIO LICENCIADOS REUNIDOS (CÁCERES) ETAPA SECUNDARIA NIVEL 4º ESO AUTORES PROFESORES DE LOS SEMINARIOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, INGLÉS Y GEOGRAFÍA E HISTORIA TEMPORALIZACIÓN FECHA DE INICIO 1 de Octubre de 2016 FECHA DE FIN 30 de Mayo de 2017 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA Y...

Os dejo el enlace a un webmix en el que he incluido videos de youtube y presentaciones de slideShare: http://profesorpuertoschool.symbaloo.com/mix/cienciassociales1%C2%BAeso1

Se trata de una unidad didáctica integrada para Geografía e Historia y Lengua Castellana de 4º de ESO que explora el contexto juvenil de autores de posguerra. AQUÍ PODÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO. Un saludo.

Unidad Didáctica Integrada para Geografía e Historia, Matemáticas y Biología y Geología en 1ºESO. Tareas que sirven para introducir al alumnado en futuras actividades culturales fuera del aula a lo largo de la etapa. ESTE ES EL ENLACE PARA LA UDI: "Nos vamos de visita cultural"

Letra del grupo: F1 Nombre: José Mari Incausa Moros Objetivo: Este portafolio tiene, sobre todo, una finalidad educativa. Pretendo que sirva de plataforma para que mis alumnos puedan encontrar en él materiales o directrices para el estudio de las materias que compartimos. No obstante todavía mi familiaridad con el sistema es precaria, pero espero que este problema se vaya poco a poco solucionando. Enlace al portafolio: enlace

Nuestro grupo es el A 4. Mi nombre es Lucio Ruiz Torrijos. El objetivo primordial de mi portafolio es aperender precisamente a hacer uno, y compartir como mis colegas y compañeros una experiencia que se me antoja altamente interesante y muy útil. El enlace de mi portafolio es https://sites.google.com/site/pensoenlensosin10/