Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Dirigida a los alumnos de 3r de primaria (8-9 años) . Se trata de una infografía, para dar a conocer estas primeras civilizaciones y su época. Se pretende crear en el alumnado la curiosidad de buscar más información y de se trabajara de manera más lúdica.

Dirigida a los alumnos de 3r de primaria (8-9 años) . Se trata de una infografía, para dar a conocer estas primeras civilizaciones y su época. Se pretende crear en el alumnado la curiosidad de buscar más información y de se trabajara de manera más lúdica.

https://view.genially.com/67fe2c34b70a4d8a1f4d77d8/interactive-content-fiestas-del-mundo

https://padlet.com/crs9305/edad-mitjana-ihqbnhz0qb4vtogy

Padlet interactiu sobre L'Edat Mitjana

Infografia explicativa del projecte: Què sabem de...? per aprendre sobre dones importants de la història.

L’activitat consisteix a cercar i seleccionar la informació més rellevant sobre la prehistòria fent servir les tauletes digitals. Es divideix la classe en tres grups i cada grup tindrà una etapa de la prehistòria assignada (paleolític, neolític i edat dels metalls). de la qual hauran de cercar informació, seleccionar i després fer una presentació oral a la resta dels companys ensenyant fotografies del que van dient i finalment un element identificatiu de l’etapa que hauran elaborat.

Situación de Aprendizaje sobre las Edades de la Historia en la que se trabajan los textos instructivos y los verbos.

https://create.kahoot.it/details/que-saps-del-pas-del-temps/ca7e6353-9efb-4ab4-954d-5e99387e5f50

Es tracta d'una infografia visual i senzilla amb les diferents etapes de la història acompanyades per imatges acolorides i amb els fets que les caracteritzen.

Este pequeño proyecto va a ayudar al alumnado de 3º de Educación Primaria a trabajar, a través de la investigación, las características esenciales de las diferentes etapas de la historia.

Preparaos para una aventura increíble donde viajaremos al pasado y escucharemos una llamada a través del tiempo. ¡Empezad la misión y descubrid los secretos de la Hispania Romana!

Es tracta d’un recursos digital Genially que va dirigit a alumnes de 3r d’Educació Primària que ja posseeixen uns coneixements mínims de funcionament del programa. El recurs està dissenyat per tal de descobrir el contingut demanat i poder transmetre’l a través d’una situació d’aprenentatge significativa i motivadora mitjançant el programa Genially.

Presentación de una infografía que con el código QR, dirige al alumnado a un genially con toda la información sobre el tema a tratar que es la Prehistoria y sus tres etapas.

La actividad consiste en que el alumnado, trabajando en equipos, explore y comprenda la utilidad principal de las herramientas utilizadas en la prehistoria. Para ello, se les presenta un recurso visual en la pizarra digital como introducción. Luego, cada equipo accede a la presentación mediante un código QR escaneado con la tablet. A partir de esta información, deben completar un mapa conceptual de forma cooperativa. En sesiones posteriores, los estudiantes recrearán algunas de estas herramie...

Genially sobre la Prehistoria, mediante el cual acceden con el código QR. En este genially les muestran mediante vídeos las diferentes etapas de la Prehistoria: cómo vivían, qué comían, el arte de cada una de las etapas, etc. Dentro del genially también hay juegos para repasar lo aprendido. La finalidad de la actividad es que puedan recoger información sobre cada una de las etapas y puedan ampliar información de lo que ya sabían.

Esta infografía ha sido realizada por el alumnado de 3º B del C.P. Palacio Valdés. https://view.genially.com/681f1d68587c1bcf5f0a439d/interactive-content-la-prehistoria-vsm-lgp-gsa-bcf

Passos a seguir per a la realització d'una línia del temps de la Prehistòria.

Se trata de la creación de un libro colaborativo que el alumnado deberá completar a través de word, que le ofrece microsoft 365. Se trata de que investiguen a través de búsquedas por internet y entrevistas a familiares sobre diferentes lugares emblemáticos de su pueblo, haciendo una especie de libro viajero, pero digital. Donde se recogerá todo la información recabada y podrán completar con imágenes, fotos, audios y archivos históricos encontrados.