Presentación de powerpoint en pdf para el alumnado de 4ºESO del área de Geografía y Historia, en concreto de historia del arte contemporáneo. La presentación incluye una explicación teórica del contenido teórico de la unidad, y sirve como muestrario de artistas y obras que pueden elegir para luego hacer ellos y ellas su propia presentación oral, por grupos preseleccionados, sobre el/la artista a su elección. Además, la forma de presentar y explicar con la que se expresa el profesorado con est...

Se trata de un modelo digital creado para el desarrollo del comentario de texto histórico.

Situación de aprendizaje para conocer y aprender sobre hechos de la Historia Contemporánea, concretamente sobre las Revoluciones de finales del siglo XVIII aunque adaptable a otros periodos de esta época histórica

La actividad se centra en la realización de un periódico digital para comprender, reflexionar y analizar de forma crítica los procesos históricos que producen los cambios sociales. Valorando el esfuerzo que ha sino necesario para forjarse la sociedad que el alumnado conoce (políticos, económicos, laborales...). La revolución ejercida para el cambio.

En el siguiente recurso tenéis toda la información necesaria para realizar la actividad propuesta: creación de un mapa conceptual sobre la Primera Guerra Mundial con la herramienta digital Visio de Microsoft.

Creada per al curs de competència digital docent B1 Infografia informativa sobre quins passos cal seguir per a elaborar una infografia sobre el desenvolupament de la Primera Guerra Mundial per a l'alumnat de 4t d'ESO

El objetivo del proyecto es que el alumnado conozca la forma de trabajar que tienen los sistemas totalitarios del siglo XX ( Fascismo, Nazismo y Comunismo) y el uso que hacen de la propaganda, la información, la desinformación y las llamadas “Fake News” para controlar a de la ciudadanía y perpetuarse en el poder.

La Situación de Aprendizaje pretende acercar al alumnado de 4º de ESO a los grandes conflictos del siglo XX europeo. Ello se hará a través de actividades de lo más variopinto que les acerquen al trabajo con fuentes históricas, a la par que ayuden al desarrollo competencial.

Eix cronològic com a exemple de tasca

Con esta SdA el alumnado conocerá el cómo surgieron y se desarrollaron los primeros movimientos fascistas en la Europa de entreguerras del siglo XX y deberá analizar el porqué han vuelto a resurgir con fuerza en esta primera mitad del siglo XXI. Pretendemos que el alumnado conozca, estudie, analice y valore las consecuencias y peligros que presentan ciertos grupos en los que se normaliza el racismo, la xenofobia, el machismo, la violencia..

Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...

Situación de Aprendizaje para 4º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia. En grupos de 4. Elaboración de un telediario que recoja los acontecimientos más relevantes estudiados a lo largo del curso.

Situación de Aprendizaje para 4º de ESO sobre las revoluciones y su impacto en la sociedad actual.

Situación de Aprendizaje para 4º de ESO sobre las revoluciones y su impacto en la sociedad actual.

Recurso: Situación de aprendizaje en que se mezclan contenidos, pensamiento visual ("visual thinking") y mapas. El alumnado de 4º ESO se convertirán en auténticos Youtubers creando vídeos explicativos sobre las causas, desarrollo y consecuencias de la misma, siguiendo la técnica de #Whymaps.

Proyecto sobre la 1ª Guerra Mundial a través de las cartas de los soldaos que combatieron en el frente. El alumnado deberá crear su propia carta como si ellos estuviesen en el campo de batalla.

Recurso creado para iniciarse en el conocimiento de la I Guerra Mundial y en la elaboración de materiales educativos sobre el tema mediante el uso de herramientas digitales (TIC)

El periodo de entreguerras (1919-1939) constituye una de las etapas más trascendentales de la historia contemporánea, ya que sus acontecimientos marcaron el devenir político, económico y social del siglo XX. Tras el fin de la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, Europa vivió un breve periodo de estabilidad frágil, caracterizado por intentos fallidos de paz duradera y el inicio de profundas transformaciones que culminaron en el estallido de la Segunda Guerra Mundial. La crisis ec...

Infografía diseñada para introducir la teoría sobre las diferentes etapas que componen la I Guerra Mundial que nos servirá de base para la realización de un eje cronológico donde se incluyan estas etapas y los acontecimientos más importantes. Esta infografía está pensada para un grupo de alumnos de 4º de ESO de un Programa de Diversificación Curricular donde encontramos alumnos con dificultades de aprendizaje, de ellos, más concretamente, 2 alumnos con diversidad funcional intelectual y 3 a...

Situación de Aprendizaje La Industrialización. Cuarto de Educación Secundaria Obligatoria. Materia: Historia