Situación de aprendizaje

La actividad se centra en historia, que es la materia pivotante en este curso. A través de ella, integro contenidos de Lengua castellana e Inglés como materias vehiculares. Así agrupo las materias en un mismo proyecto. Con esta actividad pretendo que mis alumnas comprendan la sociedad estamental del Antiguo Régimen, aprecien la injusticia social que ésta ocasionaba y que vean que sirvió de caldo de cultivo para la Revolución Francesa. Este ejercicio les servirá de reflexión sobre las condic...

La "Era de las Revoluciones" es un período histórico que abarca desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX. En el cual se produjeron una serie de cambios políticos, sociales, económicos e ideológicos significativos en todo el mundo, especialmente. Estas revoluciones compartieron ciertos temas comunes, como el deseo de libertad, igualdad y justicia, así como la búsqueda de nuevas formas de organización política y social. También dieron lugar a importantes transformaciones en...

Este es el producto final del curso de competencia digital docente nivel B2

Esta actividad pretende que conozcamos de una manera sencilla, pero acertada, los acontecimientos e ideologías que tuvieron lugar en la Europa de los siglos XVII, XVIII y XIX y que son los orígenes de la Cultura Tecnología y Sociedad Occidental actual. Se pretende, además, que el alumno familiarices con el uso de algunas aplicaciones digitales para la elaboración de presentaciones que recojan la información más importante así como imágenes que ilustren los principales acontecimientos de esos ...

Esta actividad pretende que conozcamos de una manera sencilla, pero acertada, los acontecimientos e ideologías que tuvieron lugar en la Europa de los siglos XVII, XVIII y XIX y que son los orígenes de la Cultura Tecnología y Sociedad Occidental actual. Se pretende, además, que el alumno familiarices con el uso de algunas aplicaciones digitales para la elaboración de presentaciones que recojan la información más importante así como imágenes que ilustren los principales acontecimientos de esos...

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Geografía e Historia de 4º de ESO. Adaptación de la Feria de la Historia de Virginiz Capilla.

Proyecto de edición y montaje de un vídeo documental sobre la historia de España del siglo XIX

Proyecto de vídeo documental sobre la historia de España del siglo XIX

Proyecto de edición y montaje de un vídeo documental sobre las principales escenas de la historia de España del siglo XIX.

Conoceremos el fenómeno histórico conocido como el IMPERIALISMO el cuál se produjo entre la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, ya que va a marcar el futuro tanto de los países colonizados como los colonizadores.

Se trataría de un trabajo de investigación y de elaboración de contenido sobre el Franquismo y la Transición española. Los alumnos elaborarán un Pechakucha para visualizar los distintos aspectos del mismo. Para la Transición Española realizarán unas entrevistas a los familiares sobre cómo lo vivieron y se expondrá en clase a modo de documental del NODO

Con este Rea se quiere ayudar mis alumnos de 4º de la ESO en la creación de un producto final sobre la Guerra Fría. El producto consiste en un noticiario con entrevista a los testimonios de los diferentes sucesos del conflicto.

Proyecto de Geografía e Historia para alumnado de 4º de ESO El proyecto se incluye dentro de la UD "El mundo actual". Saberes: GEH4(B10, B15, B17, C3, C4) Competencias: 1.1, 1.3, 2.1, 3.1, 3.4, 9.1

Proyecto dirigido al alumnado de 4º de ESO en la materia de Geografía e Historia. La tarea se incluye dentro de UD "La Revolución Industrial". Criterios de evaluación: 3.2, 3.4, 4.2, 5.1, 6.1 Saberes relacionados con los criterios: 4B5, 4B8, 4B9, 4B13, 4C8

Proyecto dirigido al alumnado de 4º de ESO en la materia de Geografía e Historia. La tarea se incluye dentro de UD "La Revolución Industrial". Criterios de evaluación: 3.2, 3.4, 4.2, 5.1, 6.1 Saberes relacionados con los criterios: 4B5, 4B8, 4B9, 4B13, 4C8

Realización de un comic digital, en el que el alumnado va experimientando un viaje durante ese siglo y contrastando las diferencias que se encuentran en los diferentes periodos del mismo. Se plantean actividades previas para asimilar los contenidos y videos del canal de Youtube "Una Historia para el Presente"

situación de aprendizaje en torno a la Historia del siglo XIX y XX español, pero con un punto de vista de vista artístico y femenino

La SdA que estamos abordando se centra en la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto Nazi. Durante esta SdA, los estudiantes explorarán los eventos claves, las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, así como el impacto del Holocausto Nazi en las personas afectadas y en el mundo en general. A través de actividades como la investigación, la visualización de videos, la lectura de apuntes en línea, la participación en un juego interactivo (Kahoot) y la creación de una infografía, los...

Situación de aprendizaje para Geografía e Historia de 4º de ESO