Vamos a realizar un Visual Thinking de la 2ª Guerra Mundial, para ello vamos a utilizar diferentes aplicaciones y programas además de páginas web que nos van a permitir realizar un trabajo a nivel individual y por parejas. Terminaremos plasmando esto además de forma digital, pasándolo a las ventanas del aula.

REA sobre el origen de la IIGM, su desarrollo y consecuencias.

Conociendo la Historia para Transformar el Presente.

Este recurso educativo es una guía completa para el desarrollo de una situación de aprendizaje de la materia de Geografía e Historia de 4º curso de ESO. Incluye 4 nodos con la siguiente información: Tareas a realizar; Guía y recursos para el alumnado; Guía didáctica para el profesorado; Créditos.

Este recurso va dirigido, preferentemente, a alumnado de 4º ESO, curso en el cual trabajamos temas encuadrados dentro de la Historia del mundo contemporáneo. En "Reporteros de la I Guerra Mundial" los alumnos pueden trabajar el hecho histórico en cuestión profundizando en el estudio de las causas, el desarrollo de los acontecimientos y las múltiples consecuencias que de ellos se derivan y lo harán con el fin de obtener distintas producciones en las que se emplean medios y herramientas digi...

Situación de aprendizaje sobre la Primera Guerra Mundial en la que el alumnado realizará una serie de tareas y un producto final que consistirá en redactar una carta desde el frente de guerra.

Enseñanza y Nivel: Geografía e Historia - 4º de la ESO

Situación de Aprendizaje para la asignatura de Geografía e Historia de 4º de ESO.

Consiste en que el alumnado de 4º de ESO, en grupos, creen un video explicativo sobre las teorías de la evolución de Darwin y Lamarck, destacando las diferencias entre ambas. A través de la investigación, los alumnos contextualizarán estas teorías en su época histórica y explicarán sus principios fundamentales. Utilizando recursos visuales y narrativos, los estudiantes producirán el video como una forma creativa de entender y comunicar los conceptos científicos, mientras desarrollan habilidad...

Proyecto dedicado a trabajar la memoria histórica en la asignatura de Geografía e Historia para el alumnado de 4º ESO

Los estudiantes se adentrarán en un aspecto poco conocido de la Ilustración: el papel de las mujeres. Mientras que el Siglo de las Luces es sinónimo de grandes pensadores como Voltaire o Rousseau, las mujeres, a pesar de su influencia, permanecieron en las sombras. Descubriremos cómo, en una época que exaltaba la razón y el conocimiento, las mujeres luchaban por hacerse oír y cómo sus ideas contribuyeron a moldear el mundo que conocemos hoy. Los estudiantes realizarán una representación teatr...

El proyecto tiene como objetivo que el alumnado comprenda el impacto global de la revolución industrial explorando sus hoyos principales a través de recursos interactivos; investigue el desarrollo de la revolución industrial en España y Andalucía identificando sus características únicas; que aprenda de una manera única más inmersiva sobre un proceso histórico al tener los medios disponibles; que desarrolle habilidades colaborativas mediante el trabajo grupal y creación de una línea del tiempo...

Proyecto Educativo sobre la Revolución Francesa analizando sus diferentes etapas así como las repercusiones en los sistemas políticos actuales

Proyecto de presentación digital y oral sobre algunos de los más destacados protagonistas de origen andaluz en la España del siglo XIX.

Proyecto interdisciplinar

Proyecto Educativo: Revolución Francesa -León Moreno-

Proyecto interdisciplinar.

Proyecto interdisciplinar

Rolplay en el que los alumnos y alumnas deben de introducirse en el papel de personajes históricos de la España del siglo XIX.

Proyecto interdisciplinar