En el curso de 2º de la ESO, durante nuestro Proyecto ABP, vamos a viajar a la Italia del Renacimiento. Empezaremos en la ciudad de Florencia, donde la familia de mecenas más importante de la Historia del arte comenzará a financiar los estudios y las obras de los artistas más influyentes de todos los tiempos. Se trata de la familia de banqueros Médici. A la vez que estudiamos las características artísticas de esta época influenciadas por la corriente filosófica del Humanismo, veremos como asc...

Fitxa anàlisi d'obra d'art. Plantilla editable creada en Power Point i convertida a PDF. Recurs dirigit a l'alumnat de 2n d'ESO. Assignatura: Geografia i Història. El recurs s'ha creat per tal de treballar l'anàlisi d'obres d'art, concretament l'anàlisi d'obres l'art Romànic i Gòtic de manera digital. La intenció i/o SA que aborda és el treball de l'alumnat envers la investigació, consolidació i comprensió de les característiques artístiques pròpies d'aquests períodes artístics i tot el...

Guión de trabajo para realización de trabajo en Power Point.

Tasca vinculada als continguts de l'art de la baixa Edat Mitjana corresponent al currículum de Geografia i Història de 2on ESO en la Comunitat Valenciana. L'alumnat ha de fer una presentació digital col.lavorativa, pujar-la a Aules i exposar-la a classe.

En el marco del estudio del crecimiento de las ciudades y la expansión comercial en Europa a partir del siglo XII, he diseñado una propuesta didáctica centrada en el análisis visual de una obra clave del arte flamenco: el Retrato del matrimonio Arnolfini, de Jan van Eyck (1434). Esta actividad está dirigida al alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia y tiene como finalidad aproximarse a la vida de la alta burguesía urbana a través de una experiencia de observación, anál...

Este recurso educativo consiste en una infografía que ha sido diseñado para el alumnado de 2º de ESO de la asignatura de Geografía e Historia, y se llevará a cabo a través de una situación de aprendizaje en la que se trabaja el arte medieval cristiano: románico y gótico. La infografía se ha elaborado con la herramienta digital Canva. A lo largo de la infografía se enumeran y describen los pasos que el alumnado debe seguir tanto individual como grupalmente para completar la tarea propuesta, a...

En este proyecto se llevará a la cabo la creación de un perfil de Instagram basado en un personaje propio de la Edad Media. En este perfil, el usuario podrá mostrar las características sociales, políticas y económicas propias de una persona que vivía en esta etapa tan crucial de nuestra Historia. Este proyecto está orientado al nivel de 2ºESO.

Actividad proyecto para la asignatura de Geografía e Historia de segundo curso de ESO y que se realiza en la tercera evaluación, dentro del bloque de contenidos Edad Media ("La peste negra"). La actividad y los materiales se comparten en classroom, plataforma donde el alumnado subirá en la fecha prescrita y siguiendo las pautas dadas en clase, UN SOPORTE DIGITAL para que se compare y reflexione sobre los hechos y sus consecuencias en dos momentos históricos diferentes. Se compara así lo suced...

Presentación sobre la actividad "Descubrimiento, colonización y grandes exploraciones de América". Incluye también teoría sobre el descubrimiento y colonización del continente y la figura de Hernán Cortés.

Presentación para la explicación de la tarea.

Situación de Aprendizaje Descubriendo la Edad Media (2 ESO).

Presentación en PDF sobre la sociedad feudal para Geografía e Historia de 2ºESO.

Aquest recurs serveix per realitzar un diari de viatge per una ciutat medieval. Per això, caldra seguir els passos citats al recurs adjuntat.

Actividad de seleccionar y ubicar los diferentes elementos relacionados tanto con el arte románico como con el arte gótico.

Geografía e Historia 2º ESO Temporalización: 12 sesiones. Ámbito principal: Geografía e Historia (vinculado a Lengua Castellana y Literatura) .

L’activitat consisteix en que l’alumnat compare les característiques principals de l’art romànic i l’art gòtic a través d’imatges explicant breument les diferències i similituds entre estos dos estils. Realitzaran la tasca amb l’eina digital Power Point, on mostraran mitjançant imatges l’arquitectura, escultura i pintura dels dos estils de l’Edat Mitjana.

Situación de Aprendizaje que consolida los conocimientos sobre al-Ándalus, su arte, cultura e historia que es intrínseca a España.

L'alumnat, organitzat en grups cooperatius, crearà un noticiari audiovisual ambientat a l’Edat Mitjana. Cada grup prepararà una emissió amb diferents seccions: notícies d'actualitat (segle XIII), entrevistes a personatges històrics, previsió meteorològica medieval, cultura, successos o fins i tot “publicitat” de l’època. El producte final serà un vídeo breu (4–6 minuts) o una presentació digital narrada, que es compartirà a classe amb la resta de companys.

Recurso didáctico que muestra una serie de instrucciones para la realización de exposiciones en el aula sobre el ámbito social y cultural de Al-Ándalus.

La Situació d’Aprenentatge consisteix en la realització per part dels alumnes d’un “Power Point”en el qual han d’aplicar les característiques generals de l’art gòtic (explicades en classe en una altra Situació d’Aprenentatge) a set edificis característics d’quest estil de la ciutat de València (“cap i casal”). Aquest és el “repte” proposat, que es desenvoluparà en 8 sessions. En les primeres es treballarà en l’aula-classe, en què es farà una explicació per part del professor (que haurà ...