Se trata de una SdA destinada al alumnado de 5º de Educación Primaria del C.E.I.P. Ntra. Sra. de los Remedios (Belmez), que tiene como objetivo prinicipal valorar y respetar el Patrimonio Natural, Social y Cultural del municipio de Belmez (Córdoba).

En esta situación de aprendizaje aprenderéis qué ocurrió cuando desapareció el Imperio romano y podréis poneros en el papel de personas que vivieron en las tres nuevas realidades que aparecen después del fin de la antigua Roma.

Se trata de un proyecto para la materia de Geografía e Historia en el nivel de 4º de ESO o 2º Bachillerato Historia de España sobre la historia de los Gálvez de Macharaviaya y sus hazañas tanto dentro como fuera de España en el reinado de Carlos III

Las revoluciones burguesas fueron movimientos revolucionarios dirigidos por sectores de la burguesía, que tuvieron lugar en distintos escenarios desde finales del siglo XVIII hasta la Primera Guerra Mundial (1914-1918) y consolidaron el poder político de la burguesía. El término fue adoptado por historiadores marxistas para agrupar una serie de fenómenos que tenían similitudes pero también diferencias.

Situación de Aprendizaje (SdA) perteneciente a la asignatura de Geografía e Historia de 2º ESO

Situación de aprendizaje para 6º de primaria en la que el alumnado elaborará un comic sobre los aspectos más relevantes de la vida de mujeres andaluzas.

SdA: La Historia a través de imágenes dirigida al alumnado de 4º ESO en Geografía e Historia

Situación de aprendizaje para desarrollar la Edad Media para alumnos de 2 de la ESO

Vamos a empezar una nueva Situación de Aprendizaje que se llama...¡VENDIMIANDO A LA LUZ DE LA LUNA! con motivo de nuestra feria de la vendimia que es en estas semanas. ¿Te has parado a pensar cómo era nuestra tierra antes de que nacieras?, ¿cómo ha ido evolucionando? ¿celebramos las mismas fiestas desde hace siglos? Seguro que sabes mucho más sobre tu Tierra, sobre JEREZ DE LA FRONTERA. Es una ciudad muy importante para nosotros porque nos hemos criado aquí y vivimos aquí y, por ello, hemos...

Situación de aprendizaje sobre la España del siglo XIX cuyo producto final es un cortometraje.

La edad contemporánea para 6º de primaria

Proyecto de Educación Infantil sobre los castillos medievales para el curso de competencia digital docente nivel B2

Al alumnado le resulta interesante la Prehistoria porque es enigmática y misteriosa. Les parece curioso cómo pudieron nuestros antepasados pintar en las cuevas oscuras y cómo vivían moviéndose de un lugar a otro. Por otro lado, próximo a su localidad se han encontrado restos de esta etapa (vasos campaniformes) con lo cual acercamos el tema a la realidad del alumnado.

Descripció dels factors que van donar lloc al sorgiment de la Revolució Industrial a Anglaterra i els principals esdeveniments de la mateixa.

El patrimonio histórico artístico de Aguilar de la Frontera para la difusión del mismo porque es un legado de nuestros antepasados, nos otorga identidad, nos enseña de dónde venimos y permite conocernos mejor como sociedad e individuos y, por tanto, nos ayuda a entender los problemas del presente.

PROYECTO SOBRE LOS DINOSAURIOS

Con este recurso el alumnado realizará a lo largo de las sesiones diferentes tareas con las que se pretende que comprendan y analicen el tema que aquí nos ocupa. El alumnado trabajará distintos aspectos relacionados con la globalización y sus consecuencias. Se pretende generar la comprensión del fenómeno de la globalización como un acontecimiento global y contemporáneo.

Unidad en la que se trabaja el arte medieval

Este recurso desarrolla los saberes de la asignatura de Conocimiento del Medio para 5º de E.P. sobre las diferentes culturas que pasaron  por la Península Ibérica durante la Edad Media a través de actividades y tareas en las que el alumnado se convierte protagonista de su aprendizaje por medio del trabajo individual y en grupo y donde deben demostrar los conocimientos adquiridos a través de 2 tareas finales en las que deben utilizar las herramientas de Genially y Scractch

Tomando como hilo conductor los JJ.OO. de la Era Moderna, se abordarán los acontecimientos sociales, políticos, económicos y culturales que han marcado la Era Contemporánea.