La tarea consiste en, tras el visionado de la película Gladiator y el estudio del tema de Roma, los alumnos deben crear de manera visual su propio imperio romano, teniendo en cuenta aspectos socio-culturales, políticos, educativos, etc.

Recurso didáctico que muestra una serie de instrucciones para la realización de exposiciones en el aula sobre el ámbito social y cultural de Al-Ándalus.

La Situació d’Aprenentatge consisteix en la realització per part dels alumnes d’un “Power Point”en el qual han d’aplicar les característiques generals de l’art gòtic (explicades en classe en una altra Situació d’Aprenentatge) a set edificis característics d’quest estil de la ciutat de València (“cap i casal”). Aquest és el “repte” proposat, que es desenvoluparà en 8 sessions. En les primeres es treballarà en l’aula-classe, en què es farà una explicació per part del professor (que haurà ...

Situación de aprendizaje de ciencias sociales para 1º de primaria sobre historia de nuestra ciudad.

Esta actividad sirve para trabajar algunos inventos de la historia y aprender sobre ellos a través de herramientas digitales.

En este recurso el alumnado sigue los pasos a través de la infografia para poder investigar sobre diferentes inventos.

El tipus d'activitat plantejat consisteix en la realització d'una tasca auditiva prèvia recerca d'informació en la xarxa i elaboració d'un guió en Microsoft Word. Va dirigida a alumnes de 3r d'ESO de l'assignatura de Geografia i Història. Per a orientar en la realització de l'activitat, s'adjunta un PDF amb infografia sobre l'eventualitat històrica que han d'investigar.

L’alumnat investigarà, per grups, sobre els diferents perí-odes de la Història d’Espanya del s. XIX. Posteriorment es realitzarà una posada en comú a classe on cada grup exposarà el seu treball. El format l’elegeix cada grup.

El proyecto consiste en elaborar una guía turística de la ciudad de París.

Proyecto viajamos por España

Imagen creada para poder realizar la explicación de una actividad en la que se va a utilizar un vídeo de Youtube para realizar una actividad en un foro de Aules.

Este REA Tiene como objetivo principal el estudio completo sobre la administración y las repercusiones ideológicas del imperio español a lo largo del siglo XVI. Así, trataremos de dar respuesta a diferentes preguntas como: ¿Quiénes edificaron tan vasto imperio? ¿Cómo se organizó el territorio? ¿Cómo se trataba a la población americana? ¿Existió alguna ley que buscase su protección? ¿Qué se opinaba?

Esta infografía muestra los aspectos básicos de las reivindicaciones feministas en el s. XIX

Características de la prehistoria y de los dinosaurios

Situación de aprendizaje creada para el curso Competencia Digital Docente B2

presentación de la era de los descubrimientos geográficos, causas y consecuencias.

Realitzarem una Unitat de l'organització política, social i econòmica de Roma, destacant en política la idea de canvi, la vida en el camp i la ciutat, i l'agricultura i el comerç com elements fonamentals de l'economia

Preguntas multirespuesta sobre la edad moderna

Investigación animales extintos hasta la prehistoria

• Cercar en la xarxa una caricatura que estiga contextualitzada en l’imperialisme.