Situación de aprendizaje con todos sus recursos (actividades, normas y rúbrica de evaluación) que permite conocer y comprender cómo se forma una DANA, de qué modo ha actuado y afectado al área metropolitana de Valencia en octubre de 2024, y qué conclusiones y actuaciones se puede tomar al respecto de cara al futuro.

Situación de aprendizaje con todos sus recursos (actividades, normas y rúbrica de evaluación) que permite conocer y comprender cómo se forma una DANA, de qué modo ha actuado y afectado al área metropolitana de Valencia en octubre de 2024, y qué conclusiones y actuaciones se puede tomar al respecto de cara al futuro.

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de la asignatura de Geografía e Historia de 1º de ESO. El objetivo es que identifique, diferencia y se familiarice con los diferentes tipos de contaminación, comprendiendo sus causas y consecuencias mediante un trabajo cooperativo que desarrolle su competencia digital. El producto final será una presentación con los resultados de su investigación. Esta Situación de Aprendizaje se ha elaborado para el curso de Competencia Digital Docente B2 de And...

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de la asignatura de Geografía e Historia de 1º de ESO. El objetivo es que identifique, diferencia y se familiarice con los diferentes tipos de contaminación, comprendiendo sus causas y consecuencias mediante un trabajo cooperativo que desarrolle su competencia digital. El producto final será una presentación con los resultados de su investigación. Esta Situación de Aprendizaje se ha elaborado para el curso de Competencia Digital Docente B2 de And...