Unidad de trabajo de la unidad 7, la Unión Europea, destinada a los alumnos de ciclo formativo grado superior de técnico en administración y finanzas, concretamente del módulo de gestión de la documentación jurídica y empresarial.

Unidad de trabajo de la unidad 7, la Unión Europea, destinada a los alumnos de ciclo formativo grado superior de técnico en administración y finanzas, concretamente del módulo de gestión de la documentación jurídica y empresarial.

Situación de Aprendizaje basada en proyectos que permite a los estudiantes una toma de contacto con los conocimientos técnicos en el diseño, fabricación y montaje de estructuras metálicas. A través de esta experiencia práctica, desarrollan habilidades de planificación, resolución de problemas y trabajo en equipo, fortaleciendo su formación profesional en el sector industrial.

Llistat de Productes de Qualitat Diferenciada de la Comunitat Valenciana: DOP, IGP i ETG

Simulación de gestión de stock con herramientas digitales para alumnos de FP Básica en Centro de Educación Especial.Aplicación de técnicas básicas de almacén (clasificación, inventario y gestión de stock) mediante herramientas digitales accesibles (tablets, códigos QR, hojas de cálculo simplificadas).

Construcción de un intercambiador de calor casero

Consiste en realizar un trabajo de investigación acerca de los diferentes elementos y componentes de la neumática para posteriormente redactar un documento en pdf. con dicha información, promoviendo el trabajo en equipo.

Este recurso está diseñado para explicar el contenido de Técnicas de investigación cuantitativa y diseño de cuestionarios de investigación en el módulo de Investigación Comercial.

Tema 1: Gestión Integral de Equipos y Estrategias de Prevención del Estrés Este primer tema del módulo de Teleasistencia se centra en la gestión integral de los equipos humanos que prestan el servicio, con especial énfasis en la prevención del estrés laboral. La teleasistencia, dirigida principalmente a personas mayores o en situación de dependencia, exige una atención continua, empática y emocionalmente demandante. Por ello, resulta esencial dotar a los profesionales de herramientas para ...

Enunciado de la actividad de la Unidad Didáctica 6.

Buscar información sobre los medios de pago y realizar un canva o impress como actividad a entregar en Teams

Esta actividad está diseñada para alumnado de primer curso de Formación Profesional Básica en Jardinería inclusiva, alumnos con necesidades educativas especiales (NEE). Consiste en la elaboración de una guirnalda floral sencilla utilizando materiales accesibles como flor seca, figuras de tela y elementos decorativos básicos de floristería.

Utilización del procesador de texto Word para elaborar el menú diario de un restaurante

Se trata de un proyecto de realización de tareas básicas de creación y funcionamiento de un restaurante en el Polígono Industrial Guadalhorce de Málaga.

Los estudiantes trabajarán en la comprensión y aplicación del Business Model Canvas a una idea de negocio previamente desarrollada. Utilizarán herramientas colaborativas para crear un modelo visual, reflexionar sobre su evolución, y elaborar un video explicativo como actividad final

Esta actividad ayudará al alumnado a tomar decisiones con respecto a objetivos, estrategias y posicionamiento del establecimiento. Cada elección deberá ser justificada razonadamente. Se entregará en dos documentos: uno donde conste cada elección, justificando la misma + un mapa mental que muestre a simple vista todas las decisiones tomadas.

Ejercicios de facturas con mismo tipo impositivo, distintos tipos de IVA, rectificativa y libro de registro.

Ejercicios de facturas con mismo tipo impositivo, distintos tipos de IVA, rectificativa y libro de registro.

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Situación de aprendizaje para desarrollar, profundizar y consolidar las herramientas digitales a través de diferentes tareas integradas: indagación de su FODA personal, creación de su CV Europass y grabación de un pequeño vídeo de presentación. Todo ello, se recopilará en un documento final que debe estar en OneNote.