Informe para completar al realizar las prácticas de laboratorio.

Situación de aprendizaje sobre modelos atómicos y configuraciones electrónicas para 4º de la ESO

Situación de aprendizaje sobre modelos atómicos y configuraciones electrónicas para 4º de la ESO

Esta tarea plantea la creación y resolución de un problema de cinemática con dos objetos moviéndose con MRUA a través de una hoja de cálculo, y su posterior transmisión y comunicación mediante la edición de un vídeo.

El presente recurso incluye una presentación de contenidos de la unidad didáctica de Cinemática para 4ºESO, junto con un planteamiento de tarea a realizar para trabajar las competencias digitales del alumnado en manejo de hojas de cálculo y de programas de edición de vídeo.

En esta situación de aprendizaje se tratan las normas básicas de laboratorio y la formulación inorgánica en el nivel de 4º de ESO

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes trabajarán en equipos de 3 a 4 personas para elaborar un documento escrito o una infografía sobre los principios fundamentales de las fuerzas en los fluidos. Utilizando herramientas digitales como OneDrive, colaborarán en tiempo real para desarrollar enunciados y demostraciones científicas de los siguientes principios: - Principio Fundamental de la Hidrostática: explicación de los vasos comunicantes y su aplicación en la distribución de líq...

L'alumnat ha d'escollir un científic o científica relacionat amb la Física Quàntica i elaborar una breu infografia sobre el/la personatge, destacant les seues contribucions científiques. A través d’un PowerPoint compartit, triaran un/a personatge i inclouran al marge informació sobre la seua trajectòria acadèmica i professional, quin va ser el seu descobriment, així com alguna implicació tecnològica que haja contribuït a millorar la nostra vida. Comunicaran a través del xat quina persona han ...

Recurso educativa sobre las leyes de Newton

SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.

SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.

En este recurso podremos estudiar y entender mejor las fuerzas que nos rodean cada día, sus características y algunos de sus efectos

El presente recurso surge como consecuencia del producto final asociado al curso de competencia digital docente del nivel B2.

Documento en formato de pase de diapositivas para 4º de ESO de la asignatura de Física y Química del bloque de contenidos de energía donde se describen las instrucciones para la realización de una actividad consistente en la búsqueda de términos relacionados con la energía para indicar su definición en una tabla indicando la fuente de la que obtienen la información

Actividades de síntesis del tema de Mecánica de Fluidos con metodologías de aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo y entre iguales.

Situación de Aprendizaje para la materia de Física y Química de 4º de ESO donde se trabajan las fuerzas, sus características y efectos.

Actividad sobre la Ley de la Gravitación Universal de Newton. Se utiliza la simulación de PHET: https://phet.colorado.edu/sims/html/gravity-force-lab-basics/latest/gravity-force-lab-basics_all.html?locale=es para realizar una serie de cálculos sobre la fuerza existente entre dos masas.

Situación de Aprendizaje para trabajar las competencias específica 2 y 3 de la materia física y química de 4º de la ESO movilizando los saberes básicos relacionados con el estudio de los fluidos. El reto principal consiste en realizar una presentación de una práctica de laboratorio sobre fluidos utilizando Canva y la Hoja de Cálculo de Google.

En aquesta activitat l'alumnat ha de dissenyar un experiment per determinar l'altura d'una persona o d'un objecte sense utilitzar el regle. Per això s'adjunta un guió per l'alumnat.

Guía para preparar una semana de la ciencia en un IES desde la materia de Cultura Científica de 4º ESO