Práctica sobre la ley de Hooke para alumnado de 2º de la ESO

Presentación para explicar el tema de cambios de estado a alumnos de Física y Química de 2ºESO

Seguint les instruccions, deurem de crear una serie d'imatges de diferents elements químics. Després haurà que insertar-los dins de la taula buida que s'adjunta, en les caselles corresponents.

Acudir al instituto todas las mañanas es una rutina que puede ser utilizada para que decidan cómo efectuar ese desplazamiento, si caminando, o en móvil mecánico o eléctrico. En esta propuesta adquirirán conocimientos que les ayudarán a tomar esa decisión.

L'activitat proposada consisteix en el fet que l'alumnat prepare una entrevista a una dona científica (tant del passat com del present). L'alumnat ha d'elegir a la dona científica, a la qual li farà l'entrevista, a través d'unes targetes que contenen el nom, la imatge i una petita biografia. A continuació, hauran de cercar informació per investigar la seua trajectòria i plantejar almenys 9 preguntes de diferent índole per a realitzar una entrevista. Tant la informació de la dona, la bibli...

Este recurso digital educativo está diseñado como una situación de aprendizaje integrada y competencial para el alumnado de 2º de la ESO, centrada en el estudio de la cinemática. A través de una propuesta activa y contextualizada, el alumnado observa, registra y analiza el movimiento de objetos reales utilizando herramientas digitales accesibles como cronómetros, presentaciones online, vídeos o gráficos. El recurso combina materiales imprimibles, rúbricas, fichas, actividades y presentaciones...

El trabajo consiste en preparar una exposición sobre la biografía de un científico y una científica que hayan sido relevantes a lo largo de la historia. La exposición debe tratar, principalmente, aspectos relacionados con su biografía, sus hallazgos científicos, y las consecuencias de su aportación a la ciencia. Se debe elegir dos científicos, un hombre y una mujer. Está pensado para hacer en grupo, aunque también puede ser individual. Se anunciará en el foro de AULES habilitado para esta ac...

Este recurso proporciona información e instrucciones para elaborar un proyecto que visibilice el trabajo realizado por mujeres científicas pioneras en el campo de la astrofísica, física nuclear y de partículas de una forma diferente, creativa, para dar una idea más amplia de lo que es la ciencia como comunicarla y como hacerla más atractiva y cercana. Se trata de elaborar un material con cierta componente artística, de esta manera se intenta trasladar la idea de que la ciencia es algo más un...

Situación de Aprendizaje de la temática de Investigación Aeroespacial Aplicada al Aula para 4º ESO en el que se construirá un cohete agua y con el que se aprenderán distintos aspectos fundamentales para poner en órbita los cohetes y satélites como las fuerzas implicadas, tipos de órbitas, etc. Se presentarán distintas herramientas para diseñar el cohete de agua con distintos materiales y con programas de diseño 3D que permitirán su posterior impresión.

JUEGO COLABORATIVO SOBRE ENERGÍAS RENOVABLES

Actividad dirigida a alumnos de 2º de ESO para investigar y comprender la ley de Hooke.

Situación de aprendizaje con actividades interactivas y de indagación para conocer el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), las magnitudes que lo describen y las gráficas que se utilizan para describirlo.

Actividad de 2º ESO de la Física y Química. Presentación oral en grupo sobre la Radiactividad apartado de la Unidad didáctica del ´´Átomo.

"¿Quién es el fuerte aquí?" es una propuesta didáctica para llevar a cabo en 2 sesiones con el alumnado de 2º. ESO en la asignatura de física y química.

Este recurso complementario está incluido dentro de la situación de aprendizaje dedicada al estudio de las fuerzas. Consiste en un pequeño tutorial de cómo dibujar vectores y ponerles el nombre utilizando la herramienta power point.

Está actividad forma parte de la actividad Fuerzas que nos rodena. Está incluida dentro de la situación de aprendizaje dedicada al estudio de las fuerzas. Se propone una serie de situaciones para que el alumnado realice una vez visualizado el documento Fuerzas que nos rodean, dónde se da la explicación teórica.

Esta actividad está incluida dentro de la situación de aprendizaje dedicada al estudio de las fuerzas. Se realiza una breve explicación de los tipos de fuerzas que existen.

Información de los conceptos y fórmulas más importantes relativas a la unidad del movimiento para un nivel de segundo de la ESO. Asignatura de Física y Química.

El alumnado debe realizar las actividades en el orden propuesto. Primero deben realizar las actividades para entender los cambios físicos y químicos y una vez entiendan estos conceptos realizarán una tarea en la que busquen e identifiquen los cambios en su vida cotidiana.

L'activitat consistix en la realització d'una presentació en format digital i posterior presentació en classe. Es faran 5 grups de 5 alumnes. Cada grup realitzarà la presentació sobre un tema específic sobre el fenomen de radioactivitat: Tipus de radiació. Fissió i Fusió nuclear. Aplicacions. Residus nuclears. Riscos-Desastres històrics.