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Enllaç joc interactiu.zip
Els infants hauran d' anar arrossegant cada part del seu cos al lloc corresponent.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Enllaç joc interactiu.zip
Els infants hauran d' anar arrossegant cada part del seu cos al lloc corresponent.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
situación de aprendizaje ¡Qué rico comer!.pdf
Actividad que forma parte de la situación de aprendizaje ¡Qué rico comer! para Educación infantil.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
mi cuerpo
he creado un recurso para alumnado de 4-5 años, para que aprendan las partes del cuerpo.Área de conocimientoContexto educativo -
CUIDEM LES NOSTRES DENTS.pdf
Presentación producto final de la situación de aprendizaje: Cuidem les nostres dents.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El joc de les cares
Esta actividad está dirigida a alumnado de 4 años. Han de identificar los elementos que sobran o faltan y situarlos en su lugar correspondiente. https://view.genially.com/5ecac1eb7607860d83c532e6/interactive-content-les-parts-de-la-caraÁrea de conocimientoContexto educativo -
SA EL COS HUMA EL SISTEMA RESPIRATORI.pdf
INFOGRAFIA QUE FORMA PART DE LA SA DEL COS HUMA PER A ALUMNAT DE 5 ANYS INFANTIL PER A CONEIXER QUINS SON ELS ORGANS QUE FORMEN EL SISTEMA RESPIRATORI I CURIOSITATS SOBRE AQUEST.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Parts de la cara
Gràcies a aquesta infografia, i utilitzant la pantalla digital, hem iniciat una conversa amb els infants de 3 anys on tots han pogut visualitzar la informació i observar els trets propis i els dels altres.Área de conocimientoContexto educativo -
CUENTA LAS PARTES DEL CUERPO Y COLOCA EL NÚMERO EN LA CASILLA.pdf
Actividad de sobre el conocimiento de las distintas partes del cuerpo humano.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final del curso de competencia digital docente B2
En este exelerning trabajaremos en la etapa de Educación Infantil el cuerpo humano, así como diferentes hábitos saludables con el alumnado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentació parts del cos.pdf
En esta presentació, observem la figura d’un xiquet i una fletxa que assenyala, en cada cas, una part del seu cos. Els xiquets deuen endevinar de quina part es tracta. Una vegada diguen el nom de cada part, amb una tableta i per equips, podran escanejar el codi QR que trobem a l’extrem de cada diapositiva, on trobarem la solució i una breu explicació sobre cadascuna de les parts. Per a finalitzar l’activitat, farem una posada en comú i anirem afegint totes les parts del cos treballades a una ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
QUÉ IMPORTANTE ES CUIDARSE
El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozcaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS HÁBITOS EN LA INFANCIA
Con este proyecto se pretende que el alumnado aprenda cómo enseñar a los niños y niñas de educación infantil a adquirir los hábitos de autonomía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
QUÉ IMPORTANTE ES CUIDARSE
El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozcaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Les parts del cos
https://view.genially.com/67d59c9065e3607335bd8b46/interactive-content-les-parts-del-cosÁrea de conocimientoContexto educativo -
El resfriado de la sirena Marina
Unidad didáctica dedicada al cuerpo humano y su cuidado, dirigida a alumnado de 4 años, del 2º ciclo de Educación Infantil.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
APRENDO CON LOS ALIMENTOS.pdf
Juego interactivo de los alimentos, en el que se desarrollan varias destrezas como la visual, la lingüística o la atención. Consta de 4 pruebas, e irán resolviendo una tras otras hasta llegar al final. En todas las actividades hay un audio que permite poder escuchar tanto lo que hay que hacer en cada actividad cómo las respuestas que se proponen.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ummm, ¡qué rico... me encanta el chocolate!
En esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá a : - Autonomía personal: A identificar y nombrar diferentes alimentos, diferenciará entre alimentos saludables y no saludables, y desarrollará hábitos de higiene antes y después de comer. - Exploración del entorno: Explorará el origen de los alimentos, relacionará los alimentos según su procedencia y participará en experiencias sensoriales con alimentos. - Comunicación y representación de la realidad: Ampliará el vocabulario sobre lo...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA ECOCARAVANA
Este proyecto surge de la preocupación de las familias de mi alumnado de 5 años por sus hábitos de alimentación. Así que el chef Tomás se pone en contacto con nosotros y nosotras a través de un correo electrónico. El chef Tomás nos cuenta que nuestros papás y mamás se han puesto en contacto con él porque están preocupados por la alimentación poco saludable que algunos niños y niñas están teniendo tanto en casa como en el cole y se ha quedado muy preocupado. El chef nos cuenta que él está muy ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORANDO CON MIS 5 SENTIDOS
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SOBRE LOS 5 SENTIDOS PARA INFANTIL DE 5 AÑOS. EN LA QUE DESCUBRIREMOS CURIOSIDADES Y FUNCIONES DE ESTOS ÓRGANOS PARA REALIZAR COMO TAREA FINAL UN LIBRO INTERACTIVO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso