El documento es un recurso, en PDF y creado con Power Point, trabajado y entregado a alumnado de 4º de la ESO, en la materia de Educación Física. El principal motivo por el cual se ha creado es dar a conocer los deportes alternativos entre el alumnado, tan motivadores a la vez que desconocidos. Con este documento se pretende que conozcan los más practicados, sus principales características y que, por grupos, elaboren con Power Point una infografía con su reglamento. Además, en las sesiones de...

Se trata de una infografía donde se explica el desarrollo de la SA de mejora de la Condición Física. Mediante la progresión de tareas de creciente dificultad el alumnado aprenderá técnicas para mejorar sus capacidades físicas básicas y por extensión, su salud. El producto final competencial será una rutina de entrenamiento en vídeo, lo que combinará los conocimientos adquiridos durante la situación de Aprendizaje con conocimientos sobre edición de vídeos y maquetación de contenidos digital...

Rúbrica d'avaluació ACROSPORT de consulta per a l'alumnat i professorat de secundària. 4t de l'ESO

Este recurso está dirigido a alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria, dentro del área de Educación Física. La actividad propone la creación colaborativa de una infografía digital con contenido teórico y visual sobre primeros auxilios, en concreto el protocolo PAS, la respuesta ante emergencias y los recursos disponibles en el entorno escolar. El objetivo principal es que el alumnado investigue en fuentes oficiales, aprenda a seleccionar información relevante y diseñe una infogra...

* **Mapas impresos del parque** con los puntos de control marcados. * **Pistas escritas** para cada punto, en tarjetas o fichas. * **Señalización** con conos, cintas o balizas identificables. * **Tarjetas de control** para marcar el paso por cada punto. * **Brújulas** para las sesiones previas (no para la carrera final). * **Cronómetros o móviles** para medir el tiempo si se desea. * **Kit de primeros auxilios** para garantizar la seguridad. * **Carpeta del profesor/a** con el listado ...

Infografía mediante la cual se expone cómo deben realizar el documento digital para la realización de un calentamiento general y específico.

Situación de Aprendizaje en torno a una Etapa del Camino de la Lana, perteneciente al Camino de Santiago, concretamente de Buñol a Siete Aguas, que sirve de marco para el desarrollo de un programa de entrenamiento de Resistencia y Fuerza y de la preparación de una actividad por la naturaleza, teniendo en cuenta el equipamiento y la alimentación.

Cuaderno de entrenamiento de la resistencia para 4º ESO, el cual deben rellenar durante la situación de aprendizaje de Resistencia. En este cuaderno cuentan con unas tablas que deben rellenar. Cada tabla equivale a una sesión de entrenamiento, en total deberán realizar 17 sesiones de entrenamiento y deberán pegar las capturas de pantalla de los entrenamientos registrados en la App STRAVA.

Los alumnos deben crear un documento digital en LibreOffice 4.1 explicando cómo han fabricado tres pelotas de malabares usando materiales reciclados. El documento debe incluir texto, imágenes del proceso (mínimo 4), portada, pies de foto y un vídeo subido a la nube. Con esta actividad se desarrolla la competencia digital mediante la edición de texto, imagen y vídeo.

Power point que describe los diferentes deportes a lo largo de la historia.

Centro de interés: el deporte del ACROSPORT. Nivel al que va dirigido: 4º de E.S.O. Temporalización aproximada: 8 sesiones. Materia implicada: Educación Física. Idioma: Bilingüe español-inglés. - A través del diseño, elaboración y puesta en práctica de un PRODUCTO FINAL (montaje coreográfico que expondrán ante sus compañeros como espectadores) pongo en práctica una metodología constructivista, a través de la cual el alumno/a construye sus propios aprendizajes y por tanto aumenta su asi...

SdA de Expresión Corporal para 4º de ESO.

La situación de aprendizaje “BALONMANO COEDUCATIVO” se incluye dentro de una unidad didáctica denominada con el mismo título. Ésta, a su vez, se integra dentro de la programación didáctica de Educación Física del curso 2024/2025 y está destinada al nivel de 4º ESO.

Se trata de una actividad globalizadora donde utilizando la mecánica del escape room, repasamos los saberes básicos relacionados con los hábitos nocivos y saludables en torno a los 4 pilares de la salud: actividad física, descanso, alimentación y regulación emocional

Descubre una propuesta dinámica y motivadora para explorar los deportes alternativos en el aula: aprendizaje activo, inclusión y diversión asegurada.

Proyecto creado con la aplicación gratuita Exelearning, con la finalidad de reflejar los conocimientos y herramientas trabajadas en el curso de competencia digital docente nivel B2. Especialidad: Educación Física.

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Física y dirigida al alumnado de 4º ESO.

L’alumnat crearà una presentació digital amb PowerPoint on explicarà com actuar davant d’una situació concreta de primers auxilis (colp al cap, cremada, ferida, fractura, etc.). L’objectiu principal és aprendre a crear un contingut digital útil, visual i comprensible per als companys.

Tipo de recurso: Proyecto audiovisual educativo. • Alumnado: 4ºESO • Área de conocimiento: Educación Física . • Actividad: Crear Power Point buscando información sobre el Béisbol. • Recursos complementarios: Plantilla de guion, guía visual, rúbricas y ejemplos.

Tabajo de comida saludable para alumnos de 4ESO