La Situación de Aprendizaje va destinada para el alumnado de 6º de primaria. En esta, se busca que el alumnado sea cada vez más autónomo en su aprendizaje motriz, cognitivo y afectivo empleando las TIC en diferentes contextos de aprendizaje para contribuir al desarrollo de las competencias básicas en su vida diaria. Con esta SdA se pretende, el conocimiento y práctica de diferentes retos individuales y cooperativos, con un importante apoyo de las TICs para la consecución de los objetivos que ...

El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...

El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...

Situación de aprendizaje interdisciplinar para el alumnado de 6º curso de E.P. en la que aprenderemos a orientarnos y a valorar positivamente las actividades físicas en el medio natural. Se trata de una propuesta basada en la solución de un problema que será resulto en la Tarea Final: Photo-rally, una marcha de orientación por equipos en el Parque del Alamillo de Sevilla con pruebas que el alumnado tendrá que superar tomando fotografías con una tablet.

Eliminando barreras es un proyecto enmarcado en el deporte adaptado y trabajado en el área de Educación Física. A través de experiencias de privación de sentidos (por ejemplo la vista) o recreando alguna dificultad motriz en deportes adaptados con los estudiantes, pretende que al "ver el mundo con otros ojos" y "ponerse en los zapatos" comprueben las dificultades a las que se enfrentan diariamente las personas con discapacidad, se sensibilicen y visibilicen las barreras que en el entorno cer...

En esta publicación, nuestro alumnado se convertirá en podcaster de la vida saludable editanto uno de ellos para su posterior publicación.

En esta SdA pretende enseñar a nuestro alumnado los Juegos Olímpicos en la antigua Grecia, utilizando recursos tecnológicos y herramientas digitales variadas.

Se trata de una SDA acerca del atletismo y las perspectivas de género dentro del mismo.

CON ESTE TRABAJO NOS ACERCAMOS AL ATLETISMO Y LAS DIVERSAS DISCIPLINAS QUE LO COMPONEN.

La cultura del juego en la calle nos enseñaba a respetar normas, a organizarnos al margen de la autoridad del adulto, a respetar turnos, aprendíamos a tener amigos y, en definitiva, a vivir. Hoy, todos esos juegos siguen siendo tan válidos como entonces, pero los niños no pueden aprenderlos. Antes los niños más mayores iban enseñando a los pequeños, y así sucesivamente, pero ahora, al no poder salir solos a la calle, la cadena de aprendizaje se rompe. Esto, por sí solo, justifica la...

Secuencia de Aprendizaje del área de Ed. Física para el un alumnado de 6to de Ed. Primaria, sobre una selección de juegos que se practican en otras partes del mundo.

Se presenta una Situación de Aprendizaje para alumnado de 6º de Educación Primaria en el área de Educación Física, que tendrá como producto final la grabación de una cápsula formativa sobre un novedoso deporte: la marcha nórdica

SdA del área de Ed. Física para alumnos y alumnas de 6to de Ed. Primaria para conocer y experimentar los juegos tradicionales de otros países.

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que consiste en la organización, creación de vídeos sobre juegos y deportes y realización de unas jornadas multideporte.

S.A. Rugby Tag en Primaria. 6º curso.

Con esta propuesta didáctica se pretende que el alumnado conozca y practique juegos populares y tradicionales propios de nuestra Comunidad Autónoma, conozca diferentes formas de ocupar el tiempo libre en los recreos, ayude en la planificación de juegos en el patio y en general mejorar la forma física de nuestro alumnado.

El Ringol, es un deporte coeducativo, bastante dinámico y participativo, que en nuestro centro está causando furor. De hecho tienen encuentros interescolares, en los cuales participamos. Es muy motivante su práctica para nuestro alumnado, y no solo por lo coeducativo y dinámico, sino porque es cooperativo y mezcla muchas habilidades de distintos deportes. Nuestra situación de aprendizaje o REA, queremos dirigirla al alumnado de 6º de Primaria, ya que es el nivel donde impartimos clase. Aunq...

Situación de aprendizaje del área de Educación Física, contextualizada en 6º de Educación Primaria y destinada al desarrollo de diversos saberes básicos: orientación en el espacio con plano y herramientas digitales, conocimiento y respeto al entorno natural, seguimiento de rutas al aire libre, uso de diversas herramientas digitales, desarrollo de hábitos de vida saludable, pautas de comportamiento en el entorno natural, conocimiento de la señalización de senderos y reutilización de materiales.

Esta Situación de Aprendizaje está basada en los deportes alternativos, en la cual, tras la práctica de varios deportes de este tipo, se sugiere al alumnado a crear sus propios deportes alternativos.

Gymkana sobre orientación en el entorno y también trabajaremos la alimentación.