SDA "Come bien, come sano" sobre hábitos saludables para 5º de educación primaria

SdA con juegos inclusivos

SdA para trabajar los juegos inclusivos

En esta SDA se trabajarán los hábitos de vida saludable. El alumnado deberá conocer los hábitos saludables , sus beneficios y ponerlos en práctica. Deberán preparar por grupos un póster digital con el TOP 5 imprescindible para un hábito saludable, superar una yincana saludable y preparar 2 pruebas para el circuito final. Además se realizara un taller de primeros auxilios.

Situación de aprendizaje elaborada para que el alumnado de 5º de primaria aprenda las nociones básicas de alimentación y hábitos saludables.

Este recurso es un proyecto realizado durante el curso "Competencia Digital Docente. Nivel B2" y se desarrolla para el área de CMedio en el tercer ciclo de Ed Primaria

Exelearning sobre el producto final de la situación de aprendizaje "Hábitos de vida saludable" para alumnos de 5º de Primaria dentro del Área de Educación Física.

Nuestra finalidad será preparar al alumnado para la adopción de un estilo de vida activo, conociendo su propia corporalidad, desarrollando actitudes ecosocialmente responsables en su entorno cercano, vivenciando sus posibilidades motrices. Facilitaremos que el alumnado sea motrizmente competente, contribuyendo así a su desarrollo integral. Trataremos de promover juegos y actividades recreativas en el medio natural, tomando contacto con la variedad de espacios que nos aporta nuestra Comunidad,...

SdA sobre Juegos Populares y actividades en el entorno natural cercano. Curso 5º Educación Primaria. Educación Física.

Situación de aprendizaje donde unimos la práctica de predeportes con las nuevas tecnologías.

A través de esta propuesta trabajaremos con el alumnado la adopción de hábitos saludables a través de la práctica físico-deportiva, a la vez que sostenibles con el medio ambiente y que ayuden a su conversación y qué mejor manera que hacerlo con el entorno natural que rodea a su localidad, a Montilla. Con esta propuesta favorecemos también la práctica vivenciada de expresiones culturales propias de la zona, a través de los juegos populares, asumiendo que forman parte del patrimonio cul...

A través de esta propuesta trabajaremos con el alumnado la adopción de hábitos saludables a través de la práctica físico-deportiva, a la vez que sostenibles con el medio ambiente y que ayuden a su conversación y qué mejor manera que hacerlo con el entorno natural que rodea a su localidad, a Montilla. Con esta propuesta favorecemos también la práctica vivenciada de expresiones culturales propias de la zona, a través de los juegos populares, asumiendo que forman parte del patrimonio cultu...

Conocer la práctica de juegos populares nacionales, autonómicos y del mundo, para su conservación y valoración como patrimonio sociocultural. Utilizaremos las TIC para conocer e investigar juegos propios y de otras culturas.

Conoce la práctica de juegos populares nacionales, autonómicos y del mundo, para su conservación y valoración como patrimonio sociocultural. Utilizaremos las TIC para conocer e investigar juegos propios y de otras culturas. Situación de aprendizaje para alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria Educación Física.

Este recurso es la guía para que el alumnado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del recurso ''Practicamos deportes" perteneciente a la asignatura de Educación física del Quinto curso de Educación Primaria.

El Acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que lo convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos y todas son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. El Acrosport ayuda a aprender y valorar las posibilidades de su...

SDA Sanos como peras

Proyecto educativo para el alumnado de 5º de primaria en la asignatura de Educación física, en relación al aprendizaje de los juegos tradicionales.

Aprender vocabulario sobre alimentos saludables en inglés, así como, usar expresiones relacionadas. El producto final es el diseño de una presentación sobre este tema.

Este recurso está enmarcado en el área de EF para cursos del tercer ciclo de primaria. Se desarrolla una situación de aprendizaje basada en la creación de show con habilidades circenses.