Cuando me propusieron escribir este artículo resonaron en mi cabeza las declaraciones del que fue presidente de la Universidad de Harvard, que afirmó en una conferencia hace diez años que las mujeres tienen "una capacidad innata menor para las matemáticas y las ciencias" que los hombres. Una década después nos echamos las manos a la cabeza al observar cómo las cifras de representación femenina en STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) son todavía irrisorias. Como dato ilust...

Unidad ideada para trabajar los conceptos de coeducación en Cuarto Curso de E.S.O. En esta unidad didáctica se va a trabajar con el alumnado los conceptos de respeto e igualdad, y se va a insistir especialmente en el grado de libertad que debe imperar en el alumnado a la hora de elegir su trayectoria formativa y laboral.