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S.O.S ¡Haz que tus likes valgan la pena!
Esta actividad está planteada para 3º de Educación Primaria. Consiste en crear un perfil de Instagram a animales en peligro de extinción. Es conocido que esta aplicación no se puede usar con fines didácticos, pero sí podemos usar su objetivo principal. Es por ello que a través de una plantilla basada en Instagram el alumnado deberá presentar y dar a conocer a animales en peligro de extinción haciendo uso de un texto que llame la atención a sus compañeros/as y comentando un dato principal de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ens convertim en exploradors. Paula Rodríguez Bartual.pdf
Presentación del trabajo "Ens convertim en exploradors". En esta se presenta el contexto del trabajo, así como a qué tipo de alumnado va dirigido. Seguidamente, se presentan las diferentes tareas del trabajo explicando paso a paso como han de realizarse de manera detallada. El trabajo consiste en la búsqueda, creación y compartición de información a través del uso de las tecnologías que están al alcance del alumnado de primaria en la Comunidad Valenciana. Requiere el uso de buscadores de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo lo hacemos?.pdf
¿Cómo hacemos para completar y elaborar la tarea? Tenemos que seguir estos sencillos pasos, pero recordad que es fundamental que leáis con atención y vayáis a la presentación que encontráis en el tablón de aules. Es un icono azul que se ven sus siglas H5P. ¡Mucha atención!Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje "Animales y Plantas"
Situación de aprendizaje sobre animales y plantas para 1º de primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje "Animales y Plantas"
Situación de aprendizaje sobre animales y plantas para 1º de primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
APRENDEMOS SOBRE EL MEDIO
Los alumnos/as de 2º Educación Primaria trabajarán a través de esta Situación de Aprendizaje el reino animal y su clasificación, conociendo las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.pdf
Diferentes actividades para adquirir características de los animales vertebrados e invertebradosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La diversidad de los animales y su clasificación
La presente situación de aprendizaje se ha diseñado para el alumnado del cuarto curso de Educación Primaria para trabajar el centro de interés de los animales. Por ello, esta SdA se va a basar en los diferentes tipos de animales vertebrados que encontramos en nuestro planeta y cómo se clasifican. A lo largo de esta SdA, el alumnado tendrá que utilizar diferentes herramientas TIC para la realización de las distintas tareas propuestas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
proyecto_abp_el_hombre_y_los_animales
Proyecto de semejanzas y diferencias entre el hombre y los animales, así como la diferencia entre animales y su hábitat, cuidados, higiene y comida; siendo el resultado final la adopción de una mascota.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


