El medio natural y los seres vivos que lo componen, son aspectos altamente interesantes y preferentes de la curiosidad del alumnado del primer ciclo de Educación Primaria. No obstante, numerosos estudios defienden que el desarrollo de los niños/as es un proceso de construcción activa, basado en el intercambio que establecen los niños/as y el medio que les rodea.

El medio natural y los seres vivos que lo componen, son aspectos altamente interesantes y preferentes de la curiosidad del alumnado del primer ciclo de Educación Primaria. No obstante, numerosos estudios defienden que el desarrollo de los niños/as es un proceso de construcción activa, basado en el intercambio que establecen los niños/as y el medio que les rodea.