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Linares is different !!!
Modelo de negocio innovador presentado para el Concurso de Jóvenes Innovadores, promovido por la Cámara de Comercio de Linares. Para alumno de 4º ESO, aunque aplicable a Bachillerato también.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El armario de Valme
Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
Tipos de empresas
En este proyecto vamos a crear una empresa. Lo primero es elegir que tipo de empresa queremos crearÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final: "EMPRENDE Y APRENDE: FLIPPED CLASSROOM EN PUBLICIDAD”
Hola a todos los compañeros del curso de "Flipped Classroom". Os presento mi proyecto final, en el cual he planteado como reto para mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora, la creación de una marca para la campaña de Publicidad y Marketing del producto de su proyecto de empresa. Para conseguirlo, he planteado la realización de varios artefactos T.I.C. usando la metodología aprendida en el curso intentado crear siempre un entorno de aprendizaje colaborativo. Os enlazo con la entra...Área de conocimiento -
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA. FINANZAS PARA TÉCNICOS DEL CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Título establecido en el REAL DECRETO 1631/2009 de 30 de octubre y DECRETO 66/2011 de 9 de diciembre del currículo del título para Castilla y León TÍTULO: TÉCNICO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA ETAPA: CICLO FORMATIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL: GRADO MEDIO PERSONAL PARTICIPANTE : Profesor, alumno...Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Guía de la CNMV sobre la Directiva MiFID, que regula los derechos y protección de consumidor de productos de inversión.
Guía de la CNMV sobre la Directiva MiFID, que regula los derechos y protección de consumidor de productos de inversión. Sus derechos como inversor - Descubra la protección que le da la MiFIDÁrea de conocimiento -
¿Quién se llevó mi queso?
https://www.youtube.com/watch?v=Iuy7bJORDDw ¿Quién se llevo mi queso? es la dramatización (animación) aunque parezca para niños este es el gran libro que leen aun los grandes lideres y empresarios en la actualidad, con la finalidad de no conformarse con su estabilidad temporal. Un trabajo de Spencer Johnson MD & Double Take Productions.Área de conocimiento -
El emprendedor en la empresa
Este es un recurso sobre la figura del emprendedor enfocada al módulo de Gestión de un pequeño comercio de 2º de Actividades comerciales FP.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El sistema financiero
En este REA se analiza el sistema financiero de la economía, fundamental para sustentar el normal desarrollo de las actividades productivas y que por otra parte, su crecimiento y desregulación, lo ha convertido en algo tan complejo como peligroso.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
Planificación de Proyectos
Como gestionar la planificacion de proyectos mediante Diagrmas de Gantt y PERTÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA METODOLOGÍA CONTABLE
Para aprender contabilidad es necesario conocer qué es la metodología contable. Mediante este material comparto los recursos para poder utilizar la metodología de la clase inversa (flipped classroom), para los contenidos de esta materia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Canvas Artefacto TIC
Instrucciones básicas para crear un videotutorial sobre la elaboración de una hoja de cálculo útil para llevar la economía de un negocio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
canvas_de_artefacto_tic_productos_de_alta_gama
Venta de productos de alta gamaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ficha nº 2. ELABORACIÓN DE LA FACTURA. CALCULO DEL IMPORTE NETO
En este documento, comenzamos a describir el proceso de elaboración de una factura desde el importe bruto hasta el importe neto y se describen las características de los tipos de descuentos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UDI final Educación en Finanzas para la Vida
UDI El Mercado - Educación en Finanzas para la VidaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El plan de Inversiones
Unidad de trabajo sobre las inversiones de una idea de negocio y su incorporación al patrimonio de la empresa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El marketing-mix
Unidad de trabajo sobre el marketing-mix. Se trata de que el alumnado aprenda a combinar adecuadamente todas las variables del marketing.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Decisión consumo-financiación
Actividades para desarrollar conocimientos de consumo financiaciónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


